本刊启事 282
《民族学刊》创刊座谈会召开 286
卷首语 287
黔西苗族身份的汉文书写与近代中国的族群认同——杨汉先的个案研究 张兆和; 1-11
清帝国时期的苗疆叙事考察 张中奎; 12-17
走进田野的历史人类学——评赵世瑜的《小历史与大历史:区域社会史的理念、方法与实践》 张亚辉; 18-21
从“双语教育”看文化接触与文化认同——以濒危语言图瓦语为考察对象 侯豫新; 22-26
和谐社会之语言和谐:云南省多民族地区语言使用、语言关系与语言态度研究——昆明市沙朗白族乡个案分析 何丽;李秋杨;王雪梅; 27-30
吐蕃统治时期敦煌吐蕃、汉族文化互动探讨 李吉和; 31-35
起源与词源的双重困境——解析破产制度的历史误读 刘静; 36-41
“客观归责”理论在大陆法系犯罪构成中的地位研究 姜敏; 42-47
严而不密:对当前我国受贿犯罪法律规定的反思——以《刑法修正案(七)》为视角 李海峰;钟佩霖; 48-52
集体建设用地流转制度“瓶颈”与法律优化路径 王双;沈冬军; 53-56
“茅盾文学奖”与乡土中国——第七届“茅盾文学奖”的两部乡土小说 孟繁华; 57-60
世纪之初的现实主义旗帜——第七届茅盾文学奖获奖作品述评 毛克强; 61-67
历史呈现与茅盾文学奖的“题材类型”分析 任美衡; 68-74
“当深夜在旷野中嗥叫”——从《孤独者》看“兄弟失和”对鲁迅的影响 王宗凡;徐续红; 75-80
论皎然“风流自然”诗学观及其意义 赵国乾; 81-85
春秋“跻僖公”新解 陈筱芳; 86-92
显性语法教学与中国大学生对英语非限定分句的使用——一项基于单组实验的探索性研究 徐晓燕; 93-100
英语虚拟语气的语用功能分析——兼谈国内语法著作在虚拟语气论述中存在的缺陷 吴永强; 101-104
墨西哥乡村传播系统对中国西部大开发的启示 韩鸿; 105-111
大众媒介的自我检视——美、加等国新闻公评人制度探微 刘学义; 112-115
“涵化”理论及其在效果研究应用中的主要矛盾 徐翔; 116-120
论电视文化理论体系的建立和完善 欧阳宏生;王安中; 121-126
中国电视剧传播与国家文化软实力的提升 王玉玮; 127-131
藏地纪录片发展史略 张明; 132-137
政府公共投资、社会投资与经济社会发展 贾康; 138-141
通货膨胀影响资本市场的实证研究 黄常忠;卢婷;聂小丽;辛扬; 142-149
积极的财政政策如何发挥效用——中国财政支出结构优化的实证研究 鹿庚;吴少华; 150-155
内向型FDI的贸易出口效应与区域差异——基于1994—2007年省际间面板数据的实证分析 何兴容;杨龙光; 156-161
迪拜危机与中国房地产业发展思考 刘成高; 162-164
省际边界民族地区“边界效应”分析与治理模式初探——以湘鄂渝黔边“土家苗瑶走廊”为例 李俊杰;李海鹏; 165-169
非正式制度视角的宁夏生态移民发展研究 王龙;王敏; 170-174
四川民族地区资源开发、经济发展与稳定——以甘孜藏族自治州为例 王岚; 175-179
成都城市居民乡村旅游目的地选择行为特征的考究 刘旺;孙璐; 180-183
四川参与“大香格里拉旅游圈”区域旅游合作研究 钟洁; 184-188
上古神话研究的民族学、语言学视角 刘青; 189-192
藏传因明学名著翻译的学术意义 万果; 193-195
夜空、月亮、星辰与创世母神——对西南少数民族地区创世母神神话的解读 林开强; 196-199
毕摩语言论——布迪厄理论在彝族毕摩研究中的运用 王进; 200-204
论邓小平的民族文化思想 陈颜; 205-209
马克思主义中国化进程中的时代化与大众化研究 王国敏;梁晓宇; 210-214
论教育民族性镜像差异及其融合策略 曾本友; 215-217
论多元文化视域下的民族教育价值取向 金志远; 218-220
民族贫困地区教师援助的模式研究 张先华; 221-224
文学教育的天地境界 杨欣; 225-228
西部高校播音与主持艺术专业培养模式研究 韩敏; 229-233
开放式互动性教学质量评价机制的创新实践——以语码转换式双语教学为例 蔡明德;马赫;白日霞; 234-236
在校大学生过渡期职业生涯规划途径浅析 邓红; 237-240
艺校政治课对培养学生人文素养的价值 唐燕翎; 241-245
略论我国思想政治教育的当代环境及优化策略 李杰; 246-249
对我国新闻传播学研究最有影响的国外学术著作分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据 钱玲飞;孙辉; 250-257
对我国教育学研究最有影响力的国外学术著作——基于CSSCI(2000-2007)的分析 杨秦; 258-267
我国艺术学研究最有学术影响力的国外学术著作分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据 韩哲; 268-274
在平实中推进——读田耕宇《中唐至北宋文学转型研究》有感 曾明;王发国; 275-277
清季师范教育研究的一部力作——评《清末新政与教育转型——以清季四川师范教育为中心的研究》 伏传伟;沈晓敏; 278-280
