在贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县城关二小二年级的课堂上，讲台上的电子屏幕播放着小学语文课文的动画课件，吸引着教室里的孩子们。每当出现知识点，年轻教师陈和会向学生们讲解、提问。有时，陈和的提问也会面对教室里的另一块屏幕。屏幕的那一头，是50多公里外的台江县南宫镇交包村教学点的课堂。

　　听到问题后，交包村教学点的同学们争先恐后地举手回答，他们与城关二小的孩子们共享了一堂生动的语文课。

　　张晓智是中国移动通信集团贵州有限公司台江分公司派驻交包村的第一书记，据他介绍，课堂直播是中国移动黔东南州分公司捐建的云端教学对口帮扶项目。通过“课堂常态化云视频录播系统”，台江县城关小学优秀教师的授课和多媒体课件可直接对接交包村教学点的课堂，实现资源共享，实时互动。

　　交包村四面环山，通信基础设施建设滞后，3年前，甚至连4G信号都没有。2016年，中国移动台江分公司对口帮扶交包村，升级了村里的基站，又开通了村里的宽带，为云端教学项目打下了基础，交包村逐渐摆脱了“信号孤岛”的困境。

　　交包村教学点，是原交包小学并校后为方便低年级学生就近读书留下的，本村学前班、一二年级的孩子都会在这里读书。2018年，张晓智来到交包村，看到这里的教学条件后，心里很难过。

　　为什么不让交包村的孩子通过互联网享受多媒体和信息化课程呢?想到这些，张晓智随即向公司打了报告。了解情况后，中国移动黔东南州分公司出资，项目于2019年5月落地启用。于是，交包村教学点的课堂“链接”上了县城里的课堂。

　　交包村教学点老师李胜武说：“孩子不感兴趣，课堂上注意力就不容易集中。云端教育的课件用动漫的方式抓住了学生们的注意力。对于老师而言，感受更高水平的教学，也是一种提升。”

　　在李胜武看来，课程丰富和老师专业是云端教学的另一大优势。“我们这里虽然每一门课程都有，但像美术和音乐这样的课程，实际上是没有专业老师教的。孩子们通过云端教育能享受到更专业的教学，对于他们的全面发展很有帮助。”李胜武说。

　　在教学点里，很多孩子都是留守儿童。教师潘文学觉得，云端教学项目让老师们有更多精力放在这些留守孩子身上。“‘一支粉笔一块黑板教一天’的模式改变了，我们有更多时间去家访，陪孩子聊天，给每一个孩子更多关心。”潘文学说。

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