努力推动新时代民族高等教育高质量发展——习近平总书记中央民族工作会议重要讲话在国家民委直属高校引发热烈反响
来源:《中国民族报》 见习记者 周宛霖 发布日期:2021-09-07浏览(10)人次 投稿收藏

  连日来,国家民委直属高校通过召开党委理论学习中心组专题会议、干部会议、学习会等方式,深入学习习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神。师生们纷纷表示,习近平总书记的重要讲话,为做好新时代民族高等教育指明了前进方向。学校是培养人的地方,要把铸牢中华民族共同体意识贯穿民族高校立德树人全过程,引导各族学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

  把民族高校建成铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地和特色高地

  铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”。秉纲而目自张,对民族高校而言,铸牢中华民族共同体意识就是教学、科研、育人要贯彻好的“纲”。国家民委专职委员、中央民族大学党委书记张京泽表示,习近平总书记的重要讲话,为新时代党的民族工作指明了前进方向,提供了根本遵循。作为民族高校的排头兵,中央民族大学要切实推进中央民族工作会议精神落地见效。要进一步深化综合改革,切实将中央民族工作会议精神贯彻落实到管党治党、办学治校的方方面面。要把铸牢中华民族共同体意识作为工作主线,教育引导各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

  中南民族大学党委书记边境说:“我们要认真贯彻落实中央民族工作会议精神,聚焦铸牢中华民族共同体意识这一工作主线,夯实工作基础,发挥学科优势,体现办学特色,结合‘四史’学习教育,进一步加强党的民族理论和民族政策研究和宣传教育,持续深化各族师生交往交流交融,不断提升育人质量和办学水平,努力把学校建成铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地和特色高地。”

  “铸牢中华民族共同体意识是民族高校立校发展之基、立德树人之魂。我们要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,要充分认清中央民族工作会议对民族高校提出的新要求,将铸牢中华民族共同体意识融入立德树人根本任务,贯穿教育教学和改革发展全过程,把中央的重大决策部署迅速转化为推动学校高质量发展的实际成效。”西南民族大学党委书记杨敏说。

  西北民族大学党委书记邓光玉说:“要在全校迅速掀起学习贯彻会议精神的热潮,特别是准确把握和全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。在践履初心使命中高举中华民族大团结的旗帜,鲜明突出铸牢中华民族共同体意识主线,教育引导各族师生坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持正确的中华民族历史观,坚定‘五个认同’。”

  北方民族大学党委书记刀波表示,作为民族高校,学习好、宣传好、贯彻好中央民族工作会议精神是我们当前的首要重要政治任务,也是党史学习教育的重中之重。要在全校开展全覆盖式的学习教育,迅速掀起学习宣传的热潮,推进新时代民族工作高质量发展,办好人民满意的民族高等教育,培养担当历史大任的时代新人。

  大连民族大学党委书记赵铸说:“我们要坚持以铸牢中华民族共同体意识为‘纲’,深入推进中华民族共有精神家园建设,持续深化做好各族师生的铸牢中华民族共同体意识教育,大力促进各族学子广泛交往交流交融,着力培养具有强烈民族团结基因和牢固中华民族共同体意识的时代新人,努力在铸牢中华民族共同体意识上走在前、作表率。”

  把铸牢中华民族共同体意识贯穿立德树人全过程

  青年大学生正处在拔节孕穗、积蓄能量、淬炼成钢的关键期,肩负伟大时代使命,在青年学生中铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

  北方民族大学马克思主义学院院长张鲲认为,在实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们要把铸牢中华民族共同体意识融入到培养时代新人的全过程中,教育和引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的中华民族历史观,坚决维护国家主权、安全和发展利益,主动担当起民族复兴的时代责任,为实现中国梦贡献自己的青春和汗水。

  中央民族大学专职辅导员米拉·居尼斯在认真学习了习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话后说:“作为辅导员,我们将坚守教育初心使命,始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线开展民族团结进步教育,切实引导学生不断增强‘五个认同’。 ”

  “明确一条底线、传递一份关爱、促进一种融合”,这是艾尔肯江·库尔班老师确定的“石榴籽”工作室的工作理念。艾尔肯江是西南民族大学的一名青年辅导员,作为“石榴籽”工作室的指导老师,他对习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话感触颇深,“在指导‘石榴籽’工作室服务各族师生中,我将把努力建设各族师生共有精神家园作为初心,将促进各族师生广泛交往交流交融作为使命,努力促进各族师生在理想、信念、情感、文化上团结统一,守望相助、手足情深。”

  中央民族大学中国少数民族语言文学学院院长钟进文表示,习近平总书记在讲话中指出,要正确把握共同性和差异性的关系,增进共同性、尊重和包容差异性是民族工作的重要原则。这要求我们在具体教育教学和人才培养工作中,要加强各族学生的交往交流交融,要全方位服务各族学生的成长成才。要坚持正确的,调整过时的,创新民族教育理念,努力为各民族学生创造共居环境、共学平台、共事机会,营造共乐氛围。

  着力构筑中华民族共有精神家园

  9月1日下午,中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院教师和入选首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室的该院党支部,一起学习中央民族工作会议精神。大家围绕这次会议的定位、理论成果、重要性以及对教学科研工作提出的新要求展开讨论。

  中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院副教授马东亮认为,习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话,指明了各民族文化与中华民族文化之间的关系,指出“中华文化是主干,各民族文化是枝叶,根深干壮才能枝繁叶茂”。只有中华文化发展繁荣了,以中华民族共同体为主体的“主干文化”扎实了、稳固了、发展了,各民族文化才能更加生动活泼、风姿绰约。

  西南民族大学“格桑花”研究生支教团长期扎根民族地区,在海拔3000余米的高原开展支教。支教团团长陈莹说:“我们将以实际行动推广普及国家通用语言文字,把爱我中华的种子埋进每个学生心灵深处,在交往交流交融的支教中带头铸牢中华民族共同体意识。”

  西北民族大学《西北民族研究》编辑部主任马忠才说,作为民族学类期刊,我们要以习近平总书记的重要讲话为指引,以铸牢中华民族共同体意识为主线,围绕重大决策部署、重大理论现实问题,积极策划、精心组织、主动做好中央民族工作会议精神的宣传工作,引导民族学研究者聚焦重大主题的学理性阐释,为中华民族伟大复兴作出应有的贡献。

  西南民族大学民族学与社会学学院教授张友说:“作为一名民族高校教师,必须准确把握习近平总书记的重要讲话精神实质,以铸牢中华民族共同体意识为主线,把实现中华民族伟大复兴作为教学、科研的出发点和落脚点,构筑维护国家统一和民族团结的坚固思想长城,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标而团结奋斗。”

  “新时代铸牢中华民族共同体意识,必须运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、判断和解决民族领域的实际问题,从新时代的新形势、新任务这个具体实际出发,坚定不移地走中国特色解决民族问题的正确道路。”全国政协委员、中央民族大学教授青觉认为,从这个意义上说,铸牢中华民族共同体意识是党的民族理论顺应中华民族伟大复兴历史使命的创新发展,指明了党的民族工作在新的发展阶段的正确方向。

 

 

(编辑:程艳

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