援疆第二年，音乐教师武丽华心中多了一份执着与坚定。

　　一年多来，武丽华始终在思考，如何发挥音乐的美育作用，厚植学生的家国情怀，铸牢中华民族共同体意识。

　　“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”她说。

　　时间倒回至2020年7月，湖南发布新一批援疆教师选派工作通知，芷江侗族自治县第三中学教师武丽华，当即决定报名。尽管她已是两个孩子的妈妈，小女儿才两岁半。

　　“你带大女儿去新疆念小学，我和老人在家带小女儿。”丈夫的一席话，给了武丽华莫大的鼓励。

　　根据受援地实际和自身专业特长，武丽华成为吐鲁番市教育局音乐教研员。满怀着对教育事业和援疆工作的热情，她走进区县60余所中小学，调研艺术类教学工作，并结合各校的优势项目，对创办特色亮点校园品牌活动与课程进行一对一指导。

　　“音乐不仅给人美的享受，而且可以陶冶情操，滋养性情。”武丽华说。当地学生能歌善舞，她便想着结合庆祝建党百年主题，拍摄一部MV，表达吐鲁番各族师生“红心向党”的赤诚情怀。

　　从选苗子到找场景、从试镜头到拍摄，为了拍摄好MV，武丽华行程3000多公里……

　　今年6月，这首题为《妈妈教我一支歌》的MV，在湖南、新疆两地主流媒体循环展播后，引发热烈反响。各族师生用质朴优美的歌声，唱出自己的心声：“妈妈教我一支歌，没有共产党就没有新中国！”

　　在武丽华看来，耗时近5个月的拍摄过程，对师生而言也是一堂生动的爱国主义教育课。“以文化人，把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处，坚定‘五个认同’，不断推进中华民族共同体建设，这也是文化润疆的题中之意。”她说。

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。为进一步落实立德树人根本任务，激发学生的爱党、爱国热情，武丽华还和同事精心挑选200余首红歌，以手语操、歌咏赛等形式在校园推广，推进爱党爱国红色主题艺术常态化开展。

　　湖南、新疆，两地相隔3000多公里。离开家庭和年幼的孩子，义无反顾踏上援疆之路，武丽华坦言：“这是受了母亲的影响。”

　　“母亲曾多次提及想去支援边疆建设，但由于种种原因没有如愿。随着年龄的增长，我逐渐感受到了母亲那一代人的责任感。”武丽华说。

　　上世纪50年代，“八千湘女”积极响应祖国“保卫边疆、建设边疆”的号召，坐上火车，驶向新疆。风华正茂的年纪，她们用双手在荒凉的戈壁滩上拓荒创业，在天山南北留下了艰苦奋斗的铿锵足迹，有力促进了屯垦戍边事业的发展，留下了“八千湘女上天山”的佳话。

　　1998年，湖南援疆工作队接过接力棒，大力援助新疆建设。医疗卫生、广播电视、职业技能培训、富民安居……一个个援疆项目落地生根，为吐鲁番发展注入强劲动力。

　　“湖南与新疆守望相助、手足情深，作为新时代的湘女，我要传承弘扬‘八千湘女上天山’的精神，为新疆的社会稳定和长治久安贡献教育工作者的力量。”武丽华说。

　　武丽华告诉记者，她这次带着女儿援疆，女儿在学校里与新疆各民族同学互相学习、互相了解。她相信，这一段独特的经历，会让女儿长大成人后继承和发扬“湘女”与国家同呼吸、共命运的精神，书写精彩的人生。

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