安树庭，中南民族大学生物医学工程学院专职辅导员。自2015年工作以来，始终坚守在学生工作一线，先后获得湖北省优秀共产党员，校级优秀共产党员、优秀辅导员、就业工作标兵、优秀共青团干部（教工）等荣誉30余项。2020年获第九届湖北省辅导员素质能力大赛一等奖、第八届全国高校辅导员素质能力大赛一等奖。

　　“作为辅导员，要善于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生健康成长，促进学生成为德智体美劳全面发展的人才。”中南民族大学专职辅导员安树庭说。

　　从业6年来，这位“90后”辅导员担当立德树人使命，着眼铸牢中华民族共同体意识，引导各族学生坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。

　　设计红色专题党课，开设第二课堂指导学生竞赛，启动“学长团队”计划，以“传帮带”的形式加强学业辅导……安树庭不断在探索中前行。

安树庭参加第八届全国高校辅导员素质能力大赛。中南民族大学供图

　　严格履职尽责　创新育人方式

　　“张老前半生为成立新中国而战斗，后半生投身教育事业，退休后又积极参与社会活动，是一名忠诚于党、令人尊敬的老党员……”去年，安树庭在中南民族大学生物医学工程学院举办了一场特殊的专题党课，讲述有着79年党龄的老党员张立业的感人故事。

　　听完这个故事，学院大二学生王宇飞说，我们生在和平年代，衣食无忧、读书不愁，能有今天的幸福生活更应该感谢像张老一样的革命前辈。

　　大学生有很大一部分时间是在宿舍度过的，根据这一特点，安树庭以寝室为单位，开展“小空间”成就“大理想”寝室文化建设工作，打造寝室党建文化墙。同时，实施党员联系寝室全覆盖，使党员成为寝室学习生活带头人，育人成为寝室党建主题词。

　　这一寝室文化建设工作案例，收录在《高校大学生思想政治教育创新案例研究》一书中，并入选光明日报出版社出版的《高校德育成果文库》。

　　健康文明、积极向上的寝室文化氛围，在很大程度上激发了学生的学习主动性和积极性。

　　“安老师关心每一个寝室的变化、每一个学生的成长。”研究生秦宇洋说，在寝室文化建设过程中，他与3名室友互相督促、共同进步，在温馨的环境中一起学习、一起成长，构成了大学时代难忘的回忆。

　　为加强大学生的人文素养，安树庭推动建成了学院阅览室，每月举办“博学洽闻”读书分享会，还在学院微信公众号设置“拾书小记”专栏，刊登学生优秀原创作品。“大家都以能在公众号上看到自己的文章而自豪。”秦宇洋说。

　　以真心换真心　用实干赢信任

　　去年底，安树庭代表中南民族大学参加了第八届全国高校辅导员素质能力大赛。在比赛“谈心谈话”环节，他的考题是这样的：一个家庭困难的大一女生，提出想要争取奖学金来改善生活。

　　“我首先支持她的想法，勉励她努力提高自己的学习成绩。同时提醒她，任何时候都应该保持艰苦奋斗的作风。”安树庭回忆说，为了帮助学生解决当下的困难，他建议女生报名勤工助学岗位。

　　以真心换真心，安树庭深度融入学生成长全过程，为他们答疑解惑、保驾护航。

　　大四学生纳欣在陷入考公务员还是考研纠结时，找到安树庭谈心。安树庭陪她一起研究公务员招考相关资料。“很快我就对公务员岗位有了一定的了解，安老师还帮我分析了自身的实际。”再三权衡之下，纳欣选择了考研。

　　“焦虑时，和安老师谈一谈，有一种豁然开朗的感觉。”纳欣说，安老师既是大家的老师，更是大家的知心好友。

　　除专职辅导员工作外，安树庭还曾兼任学院团委书记，目前是学院就业工作联络员。身兼数职没有让他降低工作标准，反而促使他以只争朝夕的精神投入工作中。

　　作为学生党支部书记，安树庭在支部民主评议党员中，连续6年获评“优秀”；他创建学院首个党员之家，支部成员每年保研人数超过学院保研指标的50%，并涌现出学生标兵李睿、就业之星程霈、创业先锋孙勇跃等典型。

　　作为学院就业工作联络员，安树庭积极开拓就业市场，建立用人单位数据库，加大基层和政策性就业宣传力度，鼓励学生到党和人民最需要的地方工作。2020年有3名学生赴新疆、西藏等地参加西部计划。近5年来，学院学生基层就业率年均增长1.7%。

　　开设第二课堂　陪伴学生成才

　　解数学模型、优秀论文解析、论文写作方法……每周日上午，安树庭都会准时出现在教室，晦涩难懂的数学建模方法的原理和编程实现算法等知识，在他的讲解下逐渐清晰。

　　作为一名数学专业的毕业生，安树庭深知数学基础的好坏直接影响理工科学生专业技能的高低。自2016年秋季起，安树庭义务开设第二课堂，为想要参加数模竞赛的学生提供帮助。迄今，已有来自生物医学工程学院、电子信息工程学院、计算机科学学院等9个学院的200余名学生参加，累计培训时长超过300小时。

　　上课前，安树庭会根据课程内容、考核内容，确定大致的框架，参考学生的意见反复修改，课后汇编成课程资料。“安老师讲课时很注重启发式教学，他会尽可能使用生动有趣的案例来分析题目，用通俗易懂的语言简化一些复杂的知识。”本科毕业于中南民族大学、现在华中科技大学读研的罗文溪说。

　　“有时候，老师的态度可能会影响学生的选择。我们能做的，就是努力不辜负这份期待，尽可能陪伴学生顺利走过那些困顿迷惘的时刻。”安树庭说。

　　2019年5月，一名学生找到安树庭，表达了希望通过竞赛获奖来提高自己保研成功率的想法，但如果全身心准备比赛又没有获奖，可能连考研也耽误了，因此陷入纠结。

　　“竞赛就是一场比赛，有输也会有赢，但这个过程一定是你成长的养料。除了比赛本身，你还能收获团队的友谊，感受比赛精彩的瞬间，这一点难能可贵。”安树庭用自己的保研经历开导学生放下浮躁的心，享受备战过程。卸下了思想包袱，这名学生所在的团队在全国大学生电子设计竞赛中，一举夺得了一等奖，他自己也实现了保研愿望。

　　每当学生陷入迷茫，安树庭都会站在学生角度，帮他们做深入的分析和谋划。“人生如同长跑，我希望学生看淡眼前的得失，把目光放长远。”他说。

　　安树庭说，7年的求学和6年的工作经历让他深刻明白了辅导员工作的意义与价值，他愿以“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”的态度，在为党育人、为国育才的征程上，作出自己的贡献。

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