用心关爱学生，守护健康成长。在大连民族大学，有这样一群人，他们是思想政治工作的主攻手，是学生教育管理的主力军，是学生成长成才的主心骨；他们肩挑重任、身兼数职，全身心投入、全天候陪伴、全方位育人，用心用情用力做好各项工作……他们，就是可亲可敬的辅导员。

　　健康守护者与学生共进退

　　“别害怕，老师马上到！”傍晚，大连民族大学信息与通信工程学院辅导员刘玉鹏刚到家，便收到一名学生突发疾病的消息，他即刻返校，把学生送往医院。一切处理妥当，已是深夜。次日清晨，他又赶往学校，开启新一天的工作……

　　“24小时待命”是刘玉鹏的工作状态，也是所有辅导员的日常。

　　9月底，学生分批错峰返校报到，沉寂已久的校园再次热闹起来。此前，刘玉鹏就和辅导员“战友们”入住学生公寓楼，为学生返校开展各项准备工作。

　　与学生同吃住、做学生的守护者。去年，金石滩校区北区落成，为守住校园疫情防控线，机电工程学院辅导员王铭就经常住在学校里，每晚走访宿舍，了解学生的情况，帮助学生解决困难。

　　“出示健康码和行程码，在这边排队。”“来，行李给我，我帮你拿。”……学生返校期间，王铭身穿防护服驻守在校内接站点，帮助学生搬运行李，一忙就是大半天。“确实很辛苦，但看到学生们顺利返校，我就安心了，也希望能将这份关怀传递给他们。”王铭说。

　　课堂督查员立德树人担使命

　　线上课堂，如何调动学生的积极性，保证高出勤率和高参与度，是建筑学院辅导员何家兴近来思考的问题。

　　“同学们，上网课还习惯吗？跟得上老师讲课的节奏吗？”为确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效，何家兴与同事们成立了线上“守护军团”，“潜入”云课堂深入了解学生上课状态，及时与任课老师反馈线上教学效果。

　　为了让学生学有所获，何家兴颇费心思，不仅在班级群监督学生按时上课，还不时出现在线上课堂抽查出勤率。

　　“原以为线上课堂能偷个懒，没想到辅导员看得这么紧。”学生们都说，辅导员“全天候无死角”的督促，让他们即使在家，也没有落下功课。

　　“梁老师，我暂时不能返回学校怎么办？”“考研复习的座位还可以申请吗？”……桌上的手机不时响起，恢复线下教学后，经济管理学院辅导员梁虹忙个不停。他不仅要关注学生学习状态，提醒学生做好自我防护，还要解决好暂缓返校学生的学习问题，对接任课教师落实线上教学和课后学业辅导工作……

　　看到学生全心投入，线下教学秩序井然，暂缓返校学生安心“宅”家，梁虹心里升起满满的成就感，“我的职责就是为把学生培养成为德智体美劳全面发展的人才，成为社会主义事业的合格建设者和接班人出一份力。”

　　灵魂工程师引领成长成才

　　如何与学生相处？计算机科学与工程学院辅导员赵丹奉行“教育事业要用心去做”的理念，坚持用爱心、耐心、细心和真心引领学生成长。

　　“育人先育心，育心要知心。发自内心地关爱学生，解决他们生活学习上的难题，是我不断前进的动力和方向。”从“一对一”谈话工作到定期组织学生集体活动，赵丹认真倾听学生心声、用心对待学生，帮助他们排解烦恼。

　　教育的本质是爱。赵丹将心理学知识、技术与思想引导相结合，在学生宿舍开展团体心理绘画活动。她鼓励学生将潜意识中压抑的情感呈现出来，并进行心理分析，让大家了解自我、释放自我，积极传递正能量。

　　做学生的知心朋友和引路人，同样是文法学院辅导员唐嘉唯的工作目标。深入宿舍教室走访、定期找学生谈心，学生有困难时她总能第一时间出现。唐嘉唯带过的学生都亲切地称她为“唐唐”，在她看来，“这是学生最大的肯定。”

　　“老师，咱们学校有勤工助学岗位吗？”一位学生找到唐嘉唯询问政策，她敏锐地察觉到问题。通过交谈，她得知学生家庭变故，第一时间帮学生申请了助学金。

　　当学习基础薄弱的学生为专业课苦恼时，法学专业出身的唐嘉唯会与他们分享自己的学习经验。“作为教师，不光要有爱心，还要有深厚的学养，这样才能真正帮助学生。”唐嘉唯始终坚信。

　　“唐老师老师乐观的生活态度深深影响着我，以致我的大学生活也常常充满阳光，元气满满。”一名学生说。

　　职业规划师书写美好未来

　　学生的就业创业指导是一项长期工作，需要针对不同年级学生的特点和需求，有计划、有目标、分阶段开展。

　　“进入全新的大学生活，远离父母的依靠，离开熟悉的朋友，许多新生会感到迷茫。”物理与材料工程学院辅导员曲志菁说，面对大一新生，她会通过开展职业生涯规划教育，唤醒学生的职业规划意识，引导学生早规划、早准备、早行动，立鸿鹄志，做奋斗者。

　　大二时，曲志菁会引导学生结合就业形势，立足自身实际，撰写职业生涯规划书，引导学生毕业后到祖国最需要的地方去。

　　就业是民生之本。一到毕业季，曲志菁就绷紧了“稳就业”这根弦，鼓足干劲做实做细毕业生就业工作：通过开展就业动员会、座谈会、网络宣传等形式，当好就业政策的宣传员；整合资源，为学生提供有价值的就业信息，当好就业信息的联络员；掌握学生的真实情况，重点关注家庭经济困难毕业生、毕业困难学生等情况，给予学生情感支持、信息支持与行动支持，当好求职障碍的化解员。

　　“看到学生健康成长、不断进步时，会觉得一切苦、一切累都值得。”这是辅导员们说得最多的话。

　　健康守护者、课堂督查员、灵魂工程师、职业规划师……他们好像会“七十二变”，他们好像无所不能，但其实他们都是普通人，用一件件小事，涓涓细流般温暖着学生。而这些琐碎小事的背后，正是当代辅导员的责任与担当。

　　（大连民族大学党委宣传部供稿，杨予灵、成丝雨、黄艳英、许高铭、关梦莹、张惠参与采写）