把最好的状态留在课堂——记北方民族大学电气信息工程学院副教授丁黎明丨三全育人模范
来源:中国民族报 北珉 发布日期:2023-02-24浏览(10)人次 投稿收藏

  丁黎明(中)与毕业生合影留念。北方民族大学党委宣传部供图

 丁黎明,北方民族大学电气信息工程学院副教授。先后荣获“宁夏教育系统优秀共产党员”“优秀本科教学管理工作者”和宁夏“十大魅力教师”等荣誉。

  在北方民族大学,提到电气信息工程学院副教授丁黎明,师生都会竖起大拇指,发自内心尊重他。“教学能力强”“国家级一流课程负责人”“优秀共产党员”……这是对丁黎明坚守教学一线、用理想信念和知识教书育人的肯定。

  把最好的状态留在课堂,是丁黎明一直以来遵循的理念,他把上好课、育好人作为工作中最重要的部分,用大爱诠释着人民教师的光荣称号。

  让学生真正有所收获

  从走上讲台那一刻起,以“学生为中心”的理念就在丁黎明心里扎根。那时,他没什么经验,每天都要备课到深夜,甚至在课堂上要讲的每一句话都被他写进教案。不管备课到多晚,第二天站上讲台,他依然精神饱满。“让每一位学生在课堂上有所收获”,是丁黎明一直追寻的目标。

  每个学期,丁黎明的课程总是排得很满。《电路原理》《模拟电子技术》《数字电路与逻辑设计》《电子电工学》,这些同事眼中的“大课”“硬课”,他主动接了下来。“我希望尽自己所能为学生提供更多学习资源,开阔他们的学科视野。”他说。

  为了让学生爱上课堂,丁黎明下了不少功夫。攻坚克难,他有两个“利器”:一是帮学生补短板,二是扩大课程外延。近年来,他利用新媒体技术辅助开展教学,提高学生课堂参与度,让他们能深层次掌握专业知识。在此之前,他经常在课下为基础薄弱的学生补课。

  好课,能让学生学有所获。即便毕业多年,学生也能常常想起丁黎明上课的场景。大家都说,听丁老师讲课是一种享受,他经常会在传授知识之外,教给学生做人的道理,引导学生要有家国情怀,立志科研报国,把论文写在祖国的大地上。

  “作为一线教师,工作得到认可是最让人自豪的事。”丁黎明说。这些年来,他先后荣获“宁夏教育系统优秀共产党员”“优秀本科教学管理工作者”和宁夏“十大魅力教师”等多项荣誉。

  不断探索教学改革

  作为教研室主任,丁黎明的目光不仅局限于课程和班级,他还以教研室、学院为单位,以更高站位、更宽视角进行课程研发。“如今学习方式丰富多样,教学形态也应跟上时代步伐。”他说。

  针对学生实际,丁黎明不断探索教学方法改革。他使用“翻转课堂”教学法,将每节课的知识点拍摄成10分钟左右的视频,让学生能在网上随时随地学习。同时,配以章节测试、课堂互动、课后练习等内容,帮助学生巩固基础知识。

  一系列接地气的教学方法深受学生喜爱。学生主动、认真的学习态度,让丁黎明开展教学创新的劲头更足了。结合课堂教学实践,在国家大力开展慕课课程建设的大背景下,他解决了如何有效利用资源进行课堂教学的问题。

  同时,他创新性引入以“蓝墨云班课APP工具”为核心应用的移动云教学方法,倡导使用智能设备开展互动教学,增强学生课堂学习的参与感。

  前几年,在宁夏首届全区高校“智慧杯”智慧课堂教学创新大赛教学竞赛中,丁黎明凭借新颖的教学方式取得本科组三等奖。

  与年轻教师共同进步

  为帮助青年教师快速成长,丁黎明积极发挥老教师“传帮带”作用,他带领教研室年轻教师开发完成了所有专业课程线上资源建设。此外,他还经常提醒年轻教师要加强自身修养,多做有利于民族团结的事,多说有利于民族团结的话,用实际行动引领学生铸牢中华民族共同体意识。

  如今,教研室老师都能够熟练运用平台资源进行授课,极大地促进了教学能力和教育教学质量的提升。其中,《电子电工学》课程被评为国家线上线下混合式一流课程,《模拟电子技术》被评为自治区开放课程,《数字电路与逻辑设计》《电路原理》被评为校级开放课程。

  “高等学府的课堂,不单是知识的传授,还应有理论与方法、观念与情怀的传递。”丁黎明说。

  2021年,凭借突出的教学实绩和娴熟的现代教育技术,丁黎明被聘为北方民族大学第一批教学发展培训师。在2020年新冠疫情期间,为响应教育部提出的“停课不停教,停课不停学”要求,丁黎明为全校教师举办了多次线上讲座,普及录制微课技术、线上授课技巧、线上互动技术等内容。

  一张张证书,浸透了丁黎明投身高等教育事业的心血和汗水。一道道光环,镌刻了丁黎明勇于探索、积极进取的拼搏足迹。一项项成就,映射了丁黎明坚实的奋斗之路。

  “用心办有爱的教育、有魂的教育、有温度的教育。”丁黎明把教书育人当成“一辈子”的大事,言为士则、行为世范,为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

(编辑:马永

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