殷殷嘱托，振奋人心，激励着北方民族大学师生用实际行动走出一条新时代的育人之路。近年来，北方民族大学站在全员参与、全时贯穿、全域协同的育人起点，精准把握学生群体特点，优化思政教育“供给侧”的内容，激发“三全育人”工作的内驱力，加快构建“一盘棋”思想政治工作体系。

　　建强育人队伍、同向同频共振，唱响全员育人“大合唱”

　　北方民族大学师生赴京开展“中华魂·黄河情”主题展演。

　　为强化顶层设计，织密“三全育人”“一张网”，北方民族大学打出了一系列“三全育人”“组合拳”——

　　全面实施“三全育人”“一把手”工程，形成校党委统一领导，党委书记、校长带领班子成员冲在一线、各单位齐抓共管、学院党委履行主责、全员协同参与的“三全育人”工作长效机制；形成《关于深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案》等40余项制度体系；实施校领导包抓思想政治、党的建设、安全稳定工作机制，校领导联系思政课教师制度、就业责任到人、“日自查、周会商、月检查”等机制。

　　学校教职工是“三全育人”的关键力量，为让教职工更好履行“三全育人”职责，学校党委着重抓好“四支队伍”——教师队伍这支“排头兵”、班主任队伍这支“主力军”、辅导员队伍这支“冲锋军”、后勤队伍这支“常规军”，使其真正成为学生成长的引路人和指导者。

　　学校对全体教师开展了形式多样的培训和轮训。成立由党委书记、校长带头负责，共90人的思想政治理论课教学创新团队（党委宣讲团），2023年面向全体干部师生开展宣讲100余场次，2万余人次听讲，教师队伍的理论素养得到很大提升。“通过参加学习培训，极大增强了我努力成长为科研型教师的信心。我们要做好教书育人工作，走好新时代的长征路。”马克思主义学院教师李红梅说。

　　班主任工作是教师成长发展的“助推器”，是教师教书育人的“检验尺”。学校通过开展轮训、健全机制、加强考评等方式，多措并举加强班主任队伍建设。国家民委“三全育人”模范、电气信息工程学院教师丁黎明说：“作为教学一线老师，既要把书教好，更要把人育好。作为班主任虽然辛苦，但看到学生的成长进步，我非常高兴和自豪。”

　　辅导员主要承担思政教育、学生管理、沟通协调等与学生紧密相关的工作。目前，学校的辅导员队伍、心理健康队伍已基本配齐。国家民委“三全育人”模范、机电工程学院辅导员王玥当了7年辅导员，她表示：“辅导员的工作既平凡又伟大，有挑战也有很多收获，我将始终做学生的良师益友，用心用爱和学生一起成长。”

　　此外，北方民族大学坚持把为学校服务的企业和人员纳入“大后勤”系统和“三全育人”格局，让各类育人主体形成合力，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”，实现了育人从“队伍协同”到“系统协同”。

　　强化思想引领、深度融合贯通，下好全程育人“一盘棋”

　　北方民族大学实践团队走进新疆开展捐赠活动。

　　高校立身之本在于立德树人。北方民族大学党委着力抓“头雁”、抓“两课”、抓“主线”、建“高地”，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

　　切实发挥“头雁效应”。“同学们一定要深入学习领会党的二十大精神，牢记新时代青年大学生的使命担当，发扬‘不到长城非好汉’的革命精神，响应‘社会主义是干出来的’伟大号召，坚定不移地‘走好新时代的长征路’。”教室里响起了热烈的掌声，这是2023年3月9日，学校党委书记、校长李俊杰为外国语学院123名学生讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课的情景。

　　“人人能讲思政课、个个会讲新思想”已成为北方民族大学领导班子、党委部门主要负责同志、各学院党委书记和马克思主义学院教师的“看家本领”。校领导带头走上讲台讲授专题党课、大思政课和中华民族共同体概论课，2023年，带动24个二级党组织书记、150余名党支部书记讲党课200余场次。

　　推动“两课”同向同行。学校实施新时代思政课改革创新提升工程，把习近平新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识作为重点内容，贯穿思政课课程体系。增设了“五史”思政选修课和《中华民族共同体概论》《中华文化导论》《国家安全教育》等课程。召开加强《中华民族共同体概论》教材试讲试用推广座谈会，牵头成立宁夏高校中华民族共同体概论虚拟教研室，推动中华民族共同体概论课程在全区高校试讲试用。截至目前，部分教师参与国家民委铸牢中华民族共同体意识示范宣讲，分赴新疆、内蒙古、宁夏开展11场示范宣讲活动，受众1.2万余人次；《旗帜》《石榴花开》两堂“网红主题思政课”，线上线下60万余人次观看。

　　聚焦主线深化宣传教育。学校党委坚持将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程各方面，努力答好“转型升级、北方民大何为”的历史答卷。

　　突出主线增进共同性。学校在选人用人、绩效管理、项目运作、资源整合机制等方面深化改革、多点突破，一体推进铸牢中华民族共同体意识工作，强化以正确民族观为核心的政治考核和以教书育人成效为核心的绩效考核，持续推动创建铸牢中华民族共同体意识示范校的“规划图”转化为“实景图”。建成3000余平方米铸牢中华民族共同体意识宣传教育中心，接待4000余人次参观；常态化举办《东归·西迁》主题展；在北京中华民族共同体体验馆开展以“中华魂·黄河情”为主题的展演；分6批次组织干部师生代表赴京参观铸牢中华民族共同体意识文物古籍展和中华民族共同体体验馆，组织2万余名师生线上参展；组建20个文创团队，设计制作120组、900件文创产品。

　　围绕主线打造实践高地。将“每天升国旗”作为爱国主义教育的“第一课”，每周末举办一次校领导与学生代表周末晚餐会，持续39年每周日召开晚班会……北方民族大学坚持把“三全育人”贯穿重大节庆和重大活动，找好同频点、找准发力点，注重文化润心、推进“情境式”体验、强化“网络化”引导。

　　“我们把思政小课堂和社会大课堂紧密结合，让理论性与实践性有机统一，在润物无声中强化爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、铸牢中华民族共同体意识教育和中华文化教育。”马克思主义学院院长马惠兰说。

　　丰富多彩的活动给学生留下了深刻印象。“每次参加学校的主题活动，都会接受一次深刻的爱国主义教育，让我增强了作为中华儿女的自信心和自豪感。”马克思主义学院研究生毛吾丽旦·吐尔逊说。

　　加强协同联动、精准多维施策，谱写全方位育人“协奏曲”

　　全方位育人要求高校将立德树人内化于办学各领域、融入教育各环节、作用于人才培养各方面。为打造全方位育人平台，北方民族大学引导学生走出校门、接触社会、了解国情，在实践锻炼中积累智慧、在社会熔炉中锻造品格、在搏击风浪中增长才干。

　　提质升级纵深推进，奏响高质量育人“奏鸣曲”。北方民族大学聚焦主线，从转变思想观念、人才队伍建设、学科专业建设、办学条件改善等方面下功夫。目前，学校聘任了4名院士，有1个博士后科研流动站、2个一级学科博士学位授权点，博士教师总人数突破50%，国家级科研项目持续名列前茅。“以透彻的学理分析说服人，以高超的教学艺术引导人”成为教师的共识。

　　校内校外联动施策，弹好互嵌育人“协奏曲”。优化家校地协同机制，北方民族大学先后组织200余人次深入新疆38个县市开展家访慰问，建立400多个班级家长微信群，开展线上家长会900余场，实现家访工作三个全覆盖，聚焦学生实际，教育引导学生增强“五个认同”，坚定理想信念，锤炼高尚品格。

　　时间空间同步推进，唱好协同育人“进行曲”。组建学生劳动教育团队，2300余人参与其中，承担345间教室、2000余件教学仪器设备运维工作。打造美育体育特色品牌，形成“2+3+X”美育工作体系，和“一校一（多）品”体育发展新局面。坚持以文化人，聚焦主线，系统设计校园文化，建成一批校园文化标志性符号，铸牢中华民族共同体意识成为校园鲜亮的底色。

　　“近年来，学校面向国家重大需求和地方经济社会发展开展科学研究，把论文写在大地上、把成果用在实践中。”李俊杰介绍，建校以来，7万余名北方民族大学学子在祖国各地播撒青春梦想、守护祖国边疆。学校在铸牢中华民族共同体意识理论研究、乡村振兴与兴边富民等方面形成了一定的特色和优势，用实际行动诠释了“三全育人”综合改革的成效。　

　　胸怀千秋伟业，恰是百年风华。北方民族大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央决策和国家民委党组部署，加快转型升级步伐，加快高质量发展速度，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。

　　（本文图片均由北方民族大学党委宣传部提供）