青年学子成长成才，不仅需要课堂理论的滋养，也需要社会实践的锤炼。

　　今年暑期社会实践，西南民族大学换了一种思路：坚持“地方出题、高校答题”，提前向四川省甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州、凉山彝族自治州的30个县（市）征集基层真实需求，汇总40余项需求，梳理成6大实践赛道，再精准匹配给各学院团队。

　　从非遗传承到“推普”帮扶，从法律宣讲到建言献策，7月，西南民族大学15支“青春建功新巴蜀·一院一县”校级重点团队、71支校级一般团队的数百名师生，用脚步丈量祖国大地，在访谈调研中体察社会百态，在解决实际问题中学真知、悟真谛，把书本知识转化为服务社会的能力。

　　甘孜州丹巴县基卡依村，坐落于藏羌彝走廊核心区，这里拥有丹巴古碉群、罕额依新石器时代文化遗址和汉代石棺葬墓群等国家级文物保护单位，以及藏族碉楼营造技艺、顶毪衫歌等多项非物质文化遗产，2025年入选世界“最佳旅游乡村”。

　　如何更好守护文化根脉、赋能和美乡村建设？带着这一问题，历史文化学院（旅游学院）实践团来到基卡依村，实地勘察千年古碉楼群，完整记录古碉建筑形制、营造技艺与历史沿革；走进村寨街巷，开展口述史访谈，发放调研问卷全面收集古村落保护、乡村文旅发展一线资料。同时，师生引入“声景”调研概念，采集村寨的生态声、生产声、生活声，为乡村留下独特的“声音档案”。

　　实践团成员李佐函对此感触很深，“作为文博专业学生，这次能和非遗传承人深入交流，近距离感受古碉营造技艺的魅力，让我明白非遗不是尘封的标本、高冷的陈设，而是扎根人民、源于生活、赋能时代的鲜活财富，更加坚定了传承中华优秀传统文化的初心。”她说。

　　管理学院“巴塘新青年”实践团连续5年深耕巴塘社会治理研究领域，逐步构建起长效、持续、跟踪式的社会治理观察体系。

　　“巴塘新青年”实践团指导教师褚刚介绍，此次实践聚焦“铸牢”工作和红色资源两大板块，依托标准化问卷、实地访谈、治理成效评估等方式，系统梳理巴塘社会治理阶段性建设成果，复盘基层治理创新经验，精准研判现存短板，力争产出高质量、可落地的调研成果，为县域治理提质增效、长效发展提供参考。“学生在破解基层急难愁盼中练就了硬功夫，地方也在这些务实成果中获得了真助力。”他说。

　　师生把“看家本领”带到了基层一线，把社会实践变成淬炼青春的“真课堂”——

　　法学院实践团在丹巴县小巴旺村开展普法实践，设计法治飞行棋、知识套圈等趣味游戏，把《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国生态环境法典》等法律知识送到群众身边；

　　电子信息学院实践团师生在康定市化身高原“科普轻骑兵”，开设系统科普课程，培养“小小科普讲解员”，点亮高原孩子的科学梦想；

　　药学与食品学院实践团在康定和道孚开展藏药材野外调查，初步摸清多个典型生态区域的藏药材资源家底；

　　艺术学院实践团把舞台搭在红原县中学与日干村，原创舞台剧《幸福石榴开》将铸牢中华民族共同体意识教育与艺术表达相结合，还开设皮影、舞蹈、合唱、朗诵四门体验课，让各族群众近距离感受中华文化魅力……

　　截至目前，西南民族大学2026年暑期社会实践已产出多项调研报告、科普教案等成果。5支团队获教育部“推普助力乡村振兴”专项立项，2支团队入选全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团，1支团队入选教育部全国大学生“勤俭节约”宣讲团。

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