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因“志”而行 为“愿”而动

□ 彭可馨
中南民大民族学博物馆志愿讲解服务队进社区,宣传民族政策,普及民族知识,开展科普宣传教育。中南民大供图

  志愿服务,是中南民族大学的一张亮丽名片。截至2018年底,该校已有超过23万余名(人次)学生在西部计划、民族团结、社区服务、环境保护、城市文明、助学扶贫等领域为社会提供超过30万余小时的志愿服务。他们不言累、不怨苦,生动诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,用实际行动“把最青春的自己献给最需要的地方”。

  中南民族大学文学与新闻传播学院2017级学生陈苗,一直珍藏着几个草编戒指,舍不得丢弃。这是支教活动中,孩子们送给她的礼物。

  2018年暑期,陈苗跟随学校“民小青”支教队,来到距武汉近2000公里的云南省宾川县鸡足山镇上沧完小,进行了为期2周的支教活动。班上有两个孩子尚小,放学后常常在学校玩到七八点。陈苗发现后,便牵着孩子们的小手,送他们回家。“晚上很黑,小巷子里没有路灯,让孩子们自己回家我不放心。”陈苗说。

  然而,让陈苗没想到的是,此后,那两个孩子上课前,都会在宿舍楼下等候“苗苗老师”,并给她戴上自己做的草编戒指。

  这让陈苗很感动。“哪怕再微不足道的关怀,孩子们都感受得到。只要用心付出,孩子们带给我的东西远比我带给他们的要多。”陈苗感慨。

  该校电子信息工程学院2016级学生吴方因为一段视频,走上了帮助患有自闭症孩子的道路:那个短视频里,妈妈一直不放弃自己患了自闭症的孩子,为孩子找了很多治疗方法。历尽千辛万苦,孩子终于喊出了一声“妈妈”。

  吴方最初见到自闭症患者小马(化名)时,他总是沉浸在自己的世界里,时不时抬头惊恐地盯着吴方。但吴方渐渐发现,小马在音乐方面很有天赋。

  “他喜欢弹钢琴,我每次唱歌给他听,他就直接用钢琴弹出来,那个时候他特别开心。”吴方说,她在相处中了解到小马对红歌的偏好,每次去看望他时自己都会提前练习唱一些红歌,坐在他旁边轻轻吟唱。

  “给姐姐。”今年教师节那天,小马拿着自己用纸折出的玫瑰花递给吴方。经过近两年的帮助,小马和其他人的交流也渐渐增多,还能自己整理东西、打扫卫生了。

  “虽然孩子们学得很慢,但是当我亲眼看见他们学会做一件件很小的事的时候,那种幸福感真的特别强烈!”吴方说,“我会一直坚持帮助这些‘星星的孩子’,希望能陪他们更好地走下去。”

  诸如陈苗和吴方经历的故事,在中南民大还有很多。志愿服务精神在这里接续传递,一批批特色品牌正在形成。

  近年来,中南民大积极推进志愿服务常态化、项目化、规范化发展,志愿服务队伍不断壮大,在校注册志愿者人数占全校人数的90%以上。中南民大全年滚动扶持100余个基层品牌项目,每年集中开展大型活动10次以上,日常常规活动超过200次,先后与20余个社区、学校、敬老院等单位签订协议开展志愿服务。

  中南民大民族学博物馆志愿讲解服务队不仅“迎进来”,为广大青少年学生、市民和来访宾客讲解民族特色服饰与文化,而且积极“走出去”,深入学校、社区,宣传民族政策,普及民族知识,开展科普宣传教育。仅2018年下半年,民族学博物馆讲解服务队已开展30余次志愿活动,服务对象近7000人次。

  关爱农民工志愿服务队开展了一系列以服务农民工子女为主的系列志愿项目,以“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”为主要形式,由大学生牵手中小学生,“教、伴、游、立、捐”五位一体,通过“1+1”“N+1”对接武汉市内外11个帮扶站点,累计开展志愿服务时长3万小时,参与的志愿者人数超过1万人,直接受益学生3000多人。

  为助力2019年第七届世界军人运动会,该校充分发挥民族特色,组建了一支覆盖56个民族学生的志愿服务队。他们将讲民族的语言、跳民族的舞、唱民族的歌,在国际重要体育赛事的志愿服务中展现“民大力量”。

  …… 

  在青藏高原上建立“高原书屋”、在民族地区建立“希望家园”志愿服务基地、在武汉市“伴飞”8所学校少数民族中小学生…… 因“志”而行,为“愿”而动,中南民大的志愿者们始终在路上。

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