“苏州美不美？”“美！”

  镜头前，来自贵州省玉屏侗族自治县田坪镇中心完小的教师郑静身着民族服装，和伙伴们一起留下了灿烂的笑脸。作为“红石榴伙伴”考察团成员，35名来自贵州省铜仁市的小学教师在苏州度过了充实的一周。这也是“红石榴伙伴”行动实施的第4年。

  苏州市与铜仁市是对口帮扶城市。为增进两地在民族团结进步创建、教育等方面的交流，从2016年开始，苏州市民族团结进步促进会在苏州市民宗局指导下，在暑期邀请铜仁市获得县级及以上“优秀教师”称号的小学教师来苏，进行为期1周的考察学习。自2016年至今，累计已有134名铜仁小学教师应邀到苏州市观摩学习，其中少数民族教师超过2/3。

  1周的课堂观摩和实地参访，让铜仁的教师们收获满满。

  在苏州工业园区金鸡湖学校，专职心理教师张钟元以《“变”的美学——谈谈关系与成长》为题，从学生、教师、家长等多个层面，与学员们交流教育教学工作中的困惑，探讨解决方法。在翰林小学，校长杨春芳从家国情怀、家风传承、家校互动等方面介绍了学校办学特色，分享了翰林小学成功的德育教育经验……

  听取心理学专业课程和专题讲座，参加互动沙龙，参观学校，考察苏州博物馆、拙政园，感受苏州这座城市的独特魅力……活动内容涵盖教育理念分享、教育场所观摩、苏式文化体验等多个方面。

  “很多以前教学中遇到的难题，这次都找到了答案。”印江土家族苗族自治县板溪镇完全小学教师任静感慨地说，“我们要把这些理念带回去，让山区的孩子也能享受到更高质量的教育，更多地感受来自家庭和学校的爱和温暖。”

  此次“红石榴伙伴”行动，也是一次民族团结行动。苏州工业园区职业技术学院等爱心单位为活动提供了场地、资源、后勤保障和志愿者服务，活动所需费用均由苏州市爱心企业和爱心人士热心赞助。

  “石榴花开红胜火，石榴果籽甜如蜜。苏铜结谊情意深，民族团结一家亲。”临别前，松桃苗族自治县孟溪镇完小教师邓江波吟诗纪念。