足球队是新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五小学（以下简称“第五小学”）的一张特色名片。这是一支由汉、维吾尔、哈萨克、蒙古、俄罗斯等民族的20多个孩子组成的足球队，大家平时一起训练、一起练习、一起代表乌鲁木齐参加比赛。

  通过赛场上的竞技和赛场下的交流，学生们培养出兄弟般的感情，也认识了全国各地的朋友。多年来，正是这样亲如一家的感情，使这支球队在各类比赛中累计获奖达188次，其中参加国际性比赛获奖8次，参加全国性比赛获奖100余次。

  校园足球活动的蓬勃发展，为第五小学推进民族团结教育注入了强大活力，成为学校开展民族团结教育的生动缩影。

  第五小学是一所有着80多年历史的学校，现有在校生2720人，其中少数民族学生占比达92%。建校以来，特别是党的十八大以来，该校把民族团结作为生命线，着力丰富民族团结教育内容，引导学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。

  “我们灿烂的文化是各民族共同创造的，而文化认同是最深层次的认同。”第五小学校长吉力力·吾甫尔表示，学校把传承、弘扬和发展中华优秀传统文化，作为在各族师生中增进“五个认同”、铸牢中华民族共同体意识的重要抓手。

  在开展“传统文化进校园”活动中，第五小学把传统文化教育有机整合进所有学科。例如，体育教学融入“踢腿”“片腿”“跨虎”等京剧动作；音乐课融入京剧唱腔的欣赏；美术课融入书法练习等。

  民族团结要从娃娃抓起。除课堂教学主渠道外，第五小学还充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展“民族团结集体舞”“民族团结宣讲”“献爱心”等活动，让民族团结友谊之花绽放在校园各个角落。

  自开展“民族团结一家亲”活动以来，各族师生将心比心，以心换心，处处流淌着民族团结的真情。回族教师席灵霞做了多年的班主任，课堂上她是“严师”，耐心地纠正孩子们的每一个笔划、每一个读音；课下她是“慈母”，经常自费为班里的留守儿童添置生活用品，让孩子们感受到母亲般的温暖。

  “这个温暖、和谐的大家庭里，老师们的一言一行，潜移默化地影响着每一个学生，孩子们把民族团结内化于心、外化于行。”吉力力·吾甫尔说。