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增进各族学生对中华文化的认同
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把学校建成铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地
 
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3上一篇  下一篇4 2021年4月20日 放大 缩小 默认        
辽宁省民宗委在举办内地民族班的学校深入开展“手牵手、共成长”行动
增进各族学生对中华文化的认同

  近年来,辽宁省民族和宗教委以铸牢中华民族共同体意识为主线在中小学深入开展民族团结进步教育,会同有关部门组织文体名家名师走进举办内地民族班的学校,发起“手牵手、共成长”行动,引导各族学生增进对中华文化的认同,取得良好成效。

  浇花浇根、育人育心,把牢内地民族班工作正确方向。辽宁有14所举办内地民族班的学校、在校生4000余人。辽宁省民宗委深刻认识到举办内地民族班,是党中央着眼于西藏、新疆等民族地区长远发展和国家长治久安作出的重大战略决策,把内地民族班作为维护民族团结的坚强阵地。文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂。辽宁省民宗委充分认识中华优秀传统文化对滋养社会主义核心价值观的重要作用,深入挖掘蕴含其中的时代价值,结合省情实际发起“手牵手、共成长”行动,引导内地民族班学生增进对中华文化的认同,努力帮助各民族学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,自觉成为家乡社会稳定和长治久安的维护者、实现中华民族伟大复兴中国梦的实践者。

  以美育人、以文化人,科学引领内地民族班育人理念。加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园。为深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的时代价值,省民族和宗教委、省教育厅等部门共同印发《“手牵手、共成长”行动方案》,充分发挥辽宁文化大省、体育强省资源优势,建立百名文体名家师资库,将文化馆、京剧院、歌舞团、武术队的名家名师请到内地民族班学校,开展手拉手、结对子活动,用剪纸、满绣、戏剧、音乐、舞蹈、毽球、武术等搭建平台,让各民族学生切实感受中华文化之美,既搭建了各民族师生交往交流交融的新平台,增进了内地民族班学生对第二故乡的归属感,又为学校提供了优秀师资,提升了教学质量和效果,形成了具有辽宁特色的民族工作部门服务内地民族班学生工作新模式。

  群策群力、用心用情,精心呵护内地民族班学生成长。 在“手牵手、共成长”行动开展过程中,各级民委、教育、体育、文联部门共同精心组织实施,举办内地民族班的学校积极响应,文体名家名师真情奉献。各族学生通过参与“手牵手、共成长”行动,学在一起、玩在一起、乐在一起,真诚交往、真心交流、真情交融,让“三个离不开”和“五个认同”思想更加深入人心。今年以来,辽宁省民族和宗教委指导内地民族班在做好疫情防控工作的同时,创新打造网上优秀传统文化交流互鉴平台,开展线上同城直播课程,巩固文体辅导成果,受到各民族师生的广泛赞誉。

  “手牵手、共成长”行动既是提高学生审美情趣、促进全面发展的重要举措,也是传承中华民族优秀文化、培养学生爱国情怀的重要途径,还是促进各民族师生交往交流交融的重要载体,得到了社会各界广泛认可和好评。 (辽民)

  

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