“没想到，平常为学生积累的作文学习素材竟与这次高考语文作文的命题高度吻合，这都得益于我们平常对‘道中华’公众号、《中国民族报》等媒体发布文章的关注，更得益于学校对铸牢中华民族共同体意识教育的重视。”湖南省益阳市安化县第一中学老师戴平高兴地说。

　　近年来，安化县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以加强新时代青少年思想政治教育为抓手，在全县各中小学有形有感有效开展“铸牢”教育，取得良好成效。

　　主动谋划，下好“先手棋”。安化县委统战部（县民宗局）联合县教育局成立民族团结教育专班，结合语文、道德与法治、历史、地理等学科统编教材大纲编制标准化课件，打造相关精品课程。注重融入本土元素，鼓励教师结合安化黑茶、援疆教师事迹等身边案例开展教学。2025年春季开学，全县30余所中小学将民族团结进步教育作为“开学第一课”的教学内容，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”。

　　融合发展，构建“大学堂”。加强师生思政教育，各中小学校党组织将中央民族工作会议精神、党的民族理论政策融入主题党日活动内容和教师年度政治业务学习内容，并在入团教育、入队教育中增加民族团结进步有关内容。建立“统战+教育”双宣讲长效机制，举办“民族团结我来说”“进步故事宣讲”“有奖问答”等活动及校园宣讲活动。深化教研融合，县内统战干部联合学校教师共同探究民族团结进步教育融入学科教学的实现路径，发表一系列研究成果。举办以民族团结为主题的演讲竞赛、征文比赛等活动，积极参与湖南省教育厅举办的“铸牢”教育主题征文活动。

　　持续发力，织好“同心网”。结合各族青少年交流计划，积极搭建互动平台，促进县内各中小学校师生与新疆结对学校师生联谊，共同搭建各族青少年之间的“团结桥”“圆梦桥”。组织近万名中小学生走进黑茶博物馆及民品定点企业进行研学，拓展中小学生“铸牢”教育载体。积极开展民族团结进步创建进校园工作，鼓励中小学校结合校情，将“铸牢”教育融入校园文化建设和教学活动。安化县第二中学、梅城镇完全小学被评为湖南省“铸牢”教育示范学校，羊角塘镇大岩小学、东坪镇酉州学校等被评为益阳市民族团结进步创建示范学校。

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