“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元……”

　　一声声独具韵味的黄梅戏《女驸马》唱词，从新疆和田地区皮山县第一小学的校园里悠扬传出。孩子们的唱腔婉转动听，一招一式有板有眼。

　　五年级一班学生凯丽比努尔·阿卜力克木就是其中一员。“戏曲时常启发我思考，《女驸马》教会我在遇到困难时，要像冯素珍一样勇敢面对，用智慧化解难题、对抗不公。”为学好黄梅戏，她每天活动课时都跟着老师认真学习，一个音一个音地调整、练习，在这个过程中，她也越发自信。

　　“在学校戏曲老师带领下，学生们学习热情高涨，多次在县内舞台及各类宣传平台亮相。”皮山县第一小学党支部书记苏丹介绍，学校始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极创新活动载体，通过组建书法、绘画、棋类、腰鼓、武术操等社团，将中华优秀传统文化融入校园活动中，让师生近距离感受艺术魅力，也让中华优秀传统文化潜移默化地滋养学生们向美向善的心灵。

　　课堂教学是“铸牢”教育的主渠道、主阵地。皮山县第一小学借助“智慧教育”平台的“铸牢”教育专题版块，帮助学生学习中华文化和国家通用语言文字。

　　“白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜……”在五年级的语文课堂上，学生们头戴耳机，朗诵课文《白鹭》，利用“智慧教育”平台练习发音、学习课文内容。

　　语文教师张宗国手持平板电脑，通过测评反馈观察学生的练习进度。“孩子们跟着系统听标准语音朗读，学字的结构、笔顺，系统还可以根据学生发音是否标准，进行成绩分析，生成讲评报告。”张宗国说。

　　“智慧教育”平台还配置了“中华民族共同体意识专题课堂”。通过讲述“尼都塔生一家四代跟党走”“淡泊名利、无私奉献的张富清”等故事，让学生认识中华文化的深远意义与强大生命力，增强文化认同。

　　皮山县第一小学是安徽援疆“智慧教育”的典范学校。2020年4月，安徽援疆指挥部投资1.4亿元，依托人工智能技术，配套开发了集“三大平台、五大系统、九大模块”为一体的智能教学系统，覆盖皮山县261所学校，惠及当地所有在校学生，推动“铸牢”入教材、入课堂、入头脑，让“五个认同”融入血液、融入灵魂。

　　“老师还在‘智慧教育’平台上加入了很多互动小游戏，学习中华文化更有趣了，我一下子记住了很多成语故事。”皮山县第一小学四年级学生娜孜拉·艾力江说。

　　与此同时，一场由北京市援疆和田指挥部推动的国风校服革新在和田正悄然进行。

　　洛浦县第一中学的学生们率先体验了1.0版本的国风校服，高二22班学生席欣然身着带有东汉织锦护臂“五星出东方利中国”经典纹饰的校服，难掩自豪之情：“校服上的纹饰总能让我想起这件珍贵文物，作为和田人，我感到无比骄傲。”

　　如今，和田国风校服已升级至2.0版本。前不久，北京市援疆和田指挥部发布国风校服设计成果，132名中小学生身着带有中华文化元素的校服，让人眼前一亮——有的以和田玉搭配传统祥云纹样装饰，传递“温润如玉、吉祥如意”的美好祝愿，有的绣上如意纹、祥云纹、回形纹、龙纹，让学生在润物无声中感受中华文脉……

　　“我们把中华优秀传统文化元素和新疆本地特色巧妙融合，既要让孩子们穿得美观舒适，更要把文化内涵‘穿’在身上。”校服设计公司副总经理兼销售部经理杨威介绍，希望能让中华文化成为校园里流动的风景。

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