三全育人| 潜移默化厚植学生爱国情怀笛箫声渐起,在中南民族大学民族学博物馆前的空地上,戏剧演出现场的学生与所有演员一齐朗诵《少年中国说》,立志将吴泽霖爱国奉献的精神传承下去。

焦点图

三全育人

习近平总书记在中央民族工作会议上强调,“要构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制,纳入干部教育、党员教育、国民教育体系,搞好社会宣传教育”。教育部、中央宣传部、中央统战部、国家民委四部门联合印发的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》以铸牢中华民族共同体意识为主线,部署了深化新时代学校民族团结进步教育的主要任务。特开设《铸牢中华民族共同体意识·教育篇》专题,探讨如何把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程,同时展现教育战线特别是国家民委直属高校坚守为党育人、为国育才的丰硕成果。

——编者

学习贯彻更多>>

焦点图

三全育人

教育笔谈

  • 程艳赵铸:扎实推进特色鲜明的高水平现代化综合大学建设丨教育笔谈·铸牢中华民族共同体意识习近平总书记在中央民族工作会议上用“十二个必须”高度概括了党关于加强和改进民族工作的重要思想,系统阐述了以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代党的民族工作高质量发展的一系列重大问题,为做好新时代党的民族工作指明了前进方向,提供了根本遵循。去年,国家民委召开了直属高校工作座谈会,提出国家民委直属高校要坚持铸牢中华民族共同体意识主线要求,努力走内涵式高质量发展之路,建设高水平现代化综合大学。大连民族大学在党和国家的关怀和支持下,在国家民委党组的正确领导下,在国家改革开放的春潮里破浪前行,蓬勃发展。近年来,学校党委把铸牢中华民族共同体意识作为学校工作的鲜明主线,旗帜鲜明“喊出来”,又务实管用“落下去”,扎实推进特色鲜明的高水平现代化综合大学建设。
  • 程艳刀波:奋力推进民族高校内涵式高质量发展 |教育笔谈·铸牢中华民族共同体意识党的十八大以来,习近平总书记高度重视民族工作,围绕加强和改进民族工作提出了一系列新思想新观点新论断,形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,为做好新时代党的民族工作指明了前进方向。近年来,北方民族大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,把铸牢中华民族共同体意识作为落实立德树人根本任务的“纲”和“本”,多措并举、多点发力,全面推进铸牢中华民族共同体意识工作深入开展,努力创建铸牢中华民族共同体意识示范校,奋力推进学校内涵式高质量发展。
  • 程艳邓光玉:办人民满意的高水平现代化综合大学丨教育笔谈·铸牢中华民族共同体意识习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话,系统阐述了铸牢中华民族共同体意识的重大意义、重点任务和工作要求,为做好新时代党的民族工作指明了前进方向,提供了根本遵循。民族院校要深刻领会会议精神和党对办好民族高等教育的新要求,从中华民族伟大复兴战略高度把握新时代党的民族工作历史方位,铸牢中华民族共同体意识,坚决落实立德树人根本任务,建设高水平现代化综合大学,更好服务各民族共同走向社会主义现代化,服务新时代党的民族工作高质量发展,服务中华民族伟大复兴。
  • 程艳边境:以铸牢中华民族共同体意识为主线 培养堪当民族复兴重任的时代新人|教育笔谈·铸牢中华民族共同体意识习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话具有很强的政治性、思想性、指导性、理论性,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,既为推进新时代党的民族工作高质量发展提供了根本遵循,也为新时代民族院校深化民族团结进步教育,培养具有“四个特别”特质、堪当民族复兴重任的时代新人指明了前进方向。

立德树人

  • 程艳点燃学生心中的光丨立德树人·辅导员说习近平总书记不久前在中国人民大学考察调研时强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。作为高校思政工作者,要牢记总书记嘱托,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。
  • 程艳做学生成长的筑梦人 |立德树人·师说教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这要求我们,作为教师,要明确意识到肩负的使命和责任,做好学生成长的筑梦人。
  • 程艳用爱耕耘 润物无声 |立德树人·辅导员说高校立身之本在于立德树人。辅导员作为大学生日常事务管理的重要参与者,应当努力成为学生成长成才的人生导师、健康生活的知心朋友,满腔真情做学生的引路人。
  • 程艳用“三心”守望学生成长 |立德树人·师说浇花浇根、育人育心,培养一代又一代社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。做个“有心”的班主任,能对学生产生深远影响。西南民大的老师们,以耐心、爱心、恒心为立德树人的基石,以学生成长和人才培养为中心,让民族团结之花在学校绽放。

书香

  • 程艳乡村知识分子的精神群像 | 品书香 悦生活1992年5月,刘醒龙以湖北英山县父子岭小学为原型创作的中篇小说《凤凰琴》发表,先后获得国内多种奖项。十几年后,以《凤凰琴》为基础创作的长篇小说《天行者》获第八届茅盾文学奖,并被翻译成多种语言在国外出版发行。
  • 程艳共读《人世间》:烛照大时代的微茫 | 品书香 悦生活《人世间》(三卷本)是著名作家梁晓声历经数年创作完成的长篇小说,全书115万字。作品以北方省会城市一户周姓百姓子弟的生活轨迹为线索,多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏,展现了普通百姓向往美好生活的人生努力和社会发展的历史进步,堪称一部“五十年中国百姓生活史”。
  • 程艳我的阅读经历与心得丨品书香 悦生活小学二年级,父亲给我订了一份《中国少年报》,一直持续到四年级。初中时,我经常争抢借阅同学的《少年文艺》《儿童文学》杂志。武侠小说流行的那几年,我也阅读了金庸和梁羽生的部分小说。高中阶段,我喜欢阅读《当代诗歌》《诗刊》《写作》《辽宁青年》《青年科学》等杂志。印象中,《青年科学》的一则小文曾预言:未来中国的“70后”都会有私家车。当时,我觉得这一预言简直是胡思乱想。直到2013年自己买车时,这个阅读记忆再一次被激活,感慨社会变迁原来是可以被预言的。
  • 程艳我的读书与求索 |品书香 悦生活立身以立学为先,立学以读书为本。读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类汲取精神能量的重要途径。有的书可以助人通古识今,经天纬地,有的书可以让人释疑解惑,怡情养性。无论如何,阅读合适的书,掌握恰当的读书方法,都至关重要。

书香