张宇与学生们在一起谈心。　济南西藏中学供图

　　尽管已毕业十几年，但四郎卓嘎依然怀念在济南西藏中学的日子。每逢过年，同学们穿着藏袍，在彩色花纹木盒里放满炒麦粒和酥油糌粑，插上青稞穗和酥油制成的彩花，做成表达祝福和五谷丰登寓意的“切玛”，还要给老师献上哈达……

　　在学生们欢度藏历新年的时候，有一个人总会特别忙碌，给学生准备美食，送上小惊喜。在学生们眼中，他是老师、是朋友、也是亲人，更是一直在背后默默陪伴着他们的“宇哥”。

　　在教师岗位上工作了大半辈子，从体育老师到担任济南西藏中学副校长，张宇认为，自己30年来就做了一件事：为一批批在济南求学的西藏孩子营造温馨的“家”。

　　爱“操心”“钻研”的体育教师——

　　让学生的运动天赋充分展现

　　5月4日，“巅峰使命2022”珠峰科考登山队员成功登顶珠穆朗玛峰。西藏登山队主力旦增罗布，再次作为修路组队员率先登顶。

　　在当地，旦增罗布还有一个更加广为人知的汉族名字——济南。

　　“刚到济南西藏中学，我的成绩特别差，一度想退学回家，是张宇老师发现了我的足球天赋，并鼓励我树立信心、刻苦学习。”旦增罗布说，“济南西藏中学就是我的家，所以在西藏地区的所有足球比赛中，我报名都用‘济南’这个名字。”

　　“看到毕业的学生成长成才，活跃在西藏的各级业余足球赛中，济南西藏中学校友队成为日喀则亮丽的风景线，这就是当老师最大的幸福。”张宇说。

　　时间倒回1992年，张宇第一次走进济南西藏中学校园，他的心里忐忑不安。

　　然而第一天上体育课，张宇就喜欢上了学生们。“孩子们非常纯朴，眼睛是清澈的，下课后也会围在你身边问这问那。”张宇说，想尽快了解学生们的喜好，就要多和他们在一起。课下，他和学生一起打篮球、踢足球。这让张宇很快赢得了学生们的信赖。

　　彼时，很多西藏学生在小学阶段都没有上过正式的体育课。张宇决定与学生一起，从队列队形练习开始，去熟悉体育课。从课堂常规、基本队列、基本身体素质练习，再到他们喜欢的足球、篮球等项目，点点滴滴、循序渐进，很快体育课就成为学生最喜欢的课程。

　　张宇是一个爱“操心”又爱“钻研”的人。他发现，学生们的身体素质较好，并且热爱足球、篮球。他便招募学生组建了球队，让喜欢这两项运动的孩子，有了更多发挥潜能的舞台。

　　“张宇老师就是传说中的‘永动机’，不知疲倦。”这是学生们对张宇的评价。那时，训练只能挤时间进行，张宇往往是早晨5点多就来到学校，周末和节假日也经常和学生奔跑在训练场上。

　　经过张宇与全体体育组老师的共同努力，济南西藏中学的田径队、足球队、篮球队，均成为当时一支不可小觑的队伍。西藏孩子特有的运动天赋，也得到了充分彰显。

　　把学生的事儿当作“头等大事”——

　　让孩子在济南有了温暖的“家”

　　从2007年担任济南西藏中学总务处副主任，到后来成为分管总务和生活工作的副校长，张宇始终把学生能够穿得暖、吃得香、住得好作为“头等大事”。

　　也是从那时起，张宇几乎一年到头、一天到晚“泡”在学校里忙工作、陪学生。别的学校有寒暑假，别的老师有星期天、节假日，但张宇几乎没有。

　　一年365天，每到周末和节假日，张宇总是喜欢到学校转一转、看一看。“在学校比待在家里更踏实。”这是他常说的一句话。

　　平时，他进课堂、查宿舍、看食堂，给想家的孩子安慰，给受挫的孩子鼓励，给生病的孩子喂药……夜深人静时，他还会到学生宿舍转转，给学生压压被……这样的事，张宇做了一届又一届，感动了一届又一届学生。

　　越是别人休息的时候，越是后勤工作人员忙碌的时候。张宇带领总务处的老师们，完成了新建餐厅、体育馆和学生宿舍楼的整体改造，让学生的食宿条件得到明显改善，让离家千里的学生在济南有了温馨的第二个“家”。

　　“刚来时，我也不理解为什么孩子管老师叫‘爸爸妈妈’。后来才懂得，孩子们十一二岁远离家乡亲人，从洗衣吃饭到谈心疏导，生了病是老师陪护，受了委屈找老师，住校4年，这里是故乡是家，而我要做的就是让这个‘家’更宜居、更温馨。”张宇说。

　　15年来20多次往返西藏——

　　陪伴一批批学生走过“幸福路”

　　2007年以来，20多次往返西藏，每次单程至少40个小时——不知不觉间，张宇已成为学校往返西藏次数最多的老师。然而，第一次送学生返回西藏的情景，他依然记忆犹新。

　　“那个时候没有经验，需要把路上可能发生的事情都考虑到。”张宇说，他一般提前两周开始做准备工作，最开始两天的饭都需要自带，“后来发现带饭不如餐车订餐，就提前和铁路部门沟通，尽量做一些孩子们喜欢吃的。”

　　就这样，连续十几年，每到返藏和接新生季，张宇从购票、联系车辆，护送到北京，最后送至拉萨，都全程精心组织、周密策划，确保旅途安全。十几年的接送任务，每一次他都认真对待。

　　“到西藏接送学生，张宇每次都是第一批去的。他是想体验行程中有什么困难，好为后续的同志做好规划。”济南西藏中学校长郭永军说，进藏做家访工作比较辛苦，既要克服高原反应，还要应对路途上的特殊情况，没有对西藏学子的真情关怀，这项工作很难坚持下来。

　　“我们把孩子们从西藏接到济南，悉心培养，又护送他们回到家乡，沿途的这条青藏铁路，不仅仅是天路，也是一条‘幸福路’。”张宇说。

　　办好教育是使命更是责任——

　　陪伴是他对学生最长情的告白

　　30年来，张宇见证了济南西藏中学的发展变化。“做教育工作是要有一点情怀的。这种情怀就在每一节课上，在我们和学生共同走过的山水、一起吃过的饭，在病房里守护他们的不眠之夜里……”

　　2020年1月，新冠肺炎疫情来势汹汹。济南西藏中学根据需要，招募校园全封闭管理在校24小时值守人员。张宇第一时间报了名。“我对孩子们的生活习惯太了解了，而且在这个特殊时期，我更不能离开他们。”他说。

　　就这样，张宇在封闭的校园里坚守了68天，平均每天睡眠不足6小时，把学生的吃穿住用安排得井井有条。

　　“为了让我们吃得好，而且有营养，张校长经常与我们交流，问我们最近想吃什么，菜品如何。”学生白玛康珠说。

　　今年3月底，随着疫情防控形势的变化，张宇再次第一时间组织和参与封闭管理。45天的时间里，他一直陪伴在学生们身边。起床、整理内务、早餐、打扫卫生、下午活动、晚上自习……这种陪伴也成为他对学生最长情的告白。

　　“办好教育是一份使命，更是一份责任，承载的不仅是孩子们的未来，更是千千万万个家庭的期待。”张宇说，30年的教育工作转瞬即逝，看着一批批学业有成的学生毕业，看着他们一步步成为西藏建设的栋梁，他无比自豪。

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