武陵山区深处，一支由中南民族大学电子信息工程学院（以下简称“电信学院”）师生组成的科技服务队穿梭于田间地头，他们带着自主研发的智能茶园害虫识别及预警系统，助力当地农户解决病虫害难题；中南民族大学校园里，由该学院与喀什大学联合举办的“和合杯”电子创意大赛，激荡着青年学子的创新热情……这些场景，是中南民族大学电信学院聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，扎根民族地区，践行科技报国使命的缩影。

　　近年来，电信学院将和合育人、产教协同的育人实践延伸至民族地区发展一线，既为乡村振兴注入科技动能，也为培养具有家国情怀与出色实践能力的卓越工程师写下生动注脚。

　　科技为源，照亮民族地区乡村振兴之路

　　湖北省宜昌市五峰土家族自治县，电信学院与当地共建的“智慧茶园”里，满目翠绿、生机盎然，一片片嫩芽正因科技赋能焕发新生机。

　　这些年，由该院师生团队研发的图像识别技术与物联网平台，帮助茶园建立了害虫识别和虫情监测预警系统，极大地提升了山区茶园的智能化管理水平和生态友好性。

　　电信学院2021级本科生陈文茜在参与“智慧茶园”项目的过程中，对新时代青年的使命责任有了更深刻的认识。“我们并不是在和冷冰冰的代码‘打交道’，而是在为切实提高农民的生活水平和幸福感、为实现乡村振兴贡献青春力量。”她说。

　　“如今，茶园有了‘智慧大脑’，我们能实时掌握茶树生长状况，研判更精准。茶园管理需要的人手以及对肥料、农药等生产资料的投入都变少了。企业管理成本降低的同时，管理效果却更显著了。”茶园管理者殷卫平赞不绝口。

　　共建“智慧茶园”，是电信学院利用人工智能为农业插上智慧“翅膀”的缩影，也是服务民族地区的实际行动。

　　自2020年以来，该学院选派多名教师扎根一线，发挥学科专业、人才队伍、科学研究等优势，推动科技成果转化落地，推动民族地区经济高质量发展——

　　与湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县茨岩塘镇政府共建大学生社会实践基地与科普进乡村服务站，搭建“高校—乡镇”实践平台。

　　走进广西德保县城关镇实验小学和凭祥市民族希望实验学校，举办科普讲座，与学生进行科技实践互动，为民族地区教育发展提供智力支持。

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　　从湘鄂交界处的武陵山区到西南边陲，电信学院正以多元合作模式，书写着科技赋能民族地区发展的崭新篇章。

　　竞赛为媒，搭建东西部高校学子连心桥

　　2024年春天，一份跨越4000公里的特殊礼物，从新疆喀什来到中南民族大学。

　　彼时，电信学院和喀什大学物理与电气工程学院正共同举办第一届“和合杯”电子创意大赛，喀什大学师生一行18人前来参加决赛，带来了“拉齐尼湖”的水。

　　“拉齐尼湖”是位于喀什大学新泉校区西侧的一个人工湖，因时代楷模拉齐尼·巴依卡在此牺牲而得名。两校学子将“拉齐尼湖”的水与中南民族大学旁的南湖水，一同浇灌在该校南湖园的石榴树根部，也共同浇灌着两地师生心中的民族团结之花。

　　专业技能与“铸牢”教育并行，是电信学院一贯秉持的育人理念。学院与喀什大学联合举办“和合杯”电子创意大赛，正是这一理念的结晶。

　　融合新疆刺绣和剪纸等元素的中国地图、镶嵌着“小石榴籽”的石榴型印制电路板、写满56个民族的电阻板……透过这些作品，不仅看到铸牢中华民族共同体意识融入学习日常，更看到各族学生对祖国、对中华民族大家庭的深情告白。

　　“比赛是激烈的，但参与其中，我切身感受到‘我们是一家人’的温暖，中南民族大学的同学对我们十分友好，让我体会到‘和合’二字的深刻内涵。”喀什大学2022级本科生王浩翔说。

　　如今，“和合杯”电子创意大赛已成功举办两届。大赛不仅是跨校合作的桥梁，也是“铸牢”教育的实践课堂。比赛过程中，学生不仅收获了友谊和成长，更借助赛事润物无声地铸牢中华民族共同体意识，为探索在理工科学生中开展“铸牢”教育迈出了坚实一步。

　　除共同举办竞赛外，电信学院还与喀什大学物理与电气工程学院、电子与通信工程学院共同推进交换生培养、师资交流、共建课程等，两校共享实验室资源，共育服务民族地区的科技“种子”。

　　工作室为帆，驶向“和合”育人新航程

　　“茨岩塘镇是革命老区，拥有丰富的红色资源。我们一行参观了红色广场、红军长征最后出发地陈列馆、湘鄂川黔省革委会旧址、红军兵工厂旧址等，接受了一次有形有感有效的‘铸牢’教育。”在电信学院“和合工作室”组织的一次社会实践活动中，该学院2023级本科生吴江江受益匪浅，“革命先辈不怕牺牲、艰苦奋斗的精神深深触动了我、感染了我。我要努力学习，学成后扎根民族地区，报效祖国，回馈社会。”

　　“和合工作室”是电信学院开展“铸牢”教育的重要阵地。“工作室取名为‘和合’，是希望在工科类专业人才培养过程中，融入中华民族共同体意识、中华优秀传统文化、中华文明等元素。”“和合工作室”负责人向红介绍。

　　近年来，电信学院依托“和合工作室”建设，以“三大抓手+一个矩阵”为重点，宣传展示中华文明的精神标识和文化精髓，引导各族学生传承中华优秀传统文化，增进“五个认同”——

　　以弘扬中华优秀传统文化为抓手，打造多层次体验营。工作室以非遗女书的传承与训练、压花艺术等文化体验为载体，打造“和合”中华优秀传统文化体验营，引导大学生坚定文化自信、增进对中华文化的认同。

　　以弘扬中华传统体育项目为抓手，打造浸润式交流场。鼓励引导各族师生积极参与体育锻炼，强健体魄、砥砺意志，健全人格，凝聚和激发青春力量。融合爱国主义教育、劳动教育等，组织开展户外素质拓展活动、趣味体育竞赛等，促进青少年交往交流交融。

　　以深入民族地区、与高校合作为抓手，打造能力锻造场。通过与民族地区共建“大学生社会实践基地”“科普进乡村服务站”，为大学生提供基层实践的平台；组织学生走进民族地区、其他高校开展科普活动，展现科技的魅力与知识的力量，让探索科技奥秘的种子在青少年心中生根发芽。

　　创新运用新媒体传播手段，重点打造“中华文明”系列原创短视频。工作室通过策划、制作和传播一批兼具思想性、科学性和传播力的短视频，以青年学生喜爱的方式，生动展现中华优秀传统文化的时代价值，持续提升工作室的品牌影响力和文化传播力。

　　2023年4月，“和合工作室”获批首批“道中华”工作室；2024年10月，获批中南民族大学首批辅导员工作室。

　　电信学院相关负责人表示，学院将强化思想引领，不断探索将“铸牢”教育与工科教育融合的有效路径，为培养更多既具备扎实工科专业素养、又具有牢固中华民族共同体意识的新时代卓越工程师不懈努力。

　　（本文图片由中南民族大学提供）

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