为纵深推进文化润疆工程落地见效，新疆和田地区统战系统紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，聚焦少年儿童假期及课余时段管护缺位、自主学习动力不足、综合文明素养有待提升等现实难题，在地、县两级统战系统驻村工作队全面开设“百花园”小课堂，以“学经典、强本领、促认同”为主题，让小小课堂成为文化润疆的童心阵地、教育惠民的暖心平台、民族团结的连心纽带。

　　高位统筹全域铺开，夯实铸魂育人阵地根基

　　坚持系统谋划、整体推进，成立专项工作领导小组，紧扣“重点在日常、提升在周末、突破在假期”三个关键节点，制定“百花园”小课堂方案。和田地区秉持“不立项、少投入、易操作、可复制”的务实原则，构建“后盾单位+驻村工作队+村‘两委’+社会力量”协同办学格局，全力优化学习环境、强化服务保障，夯实活动开展基础条件。

　　和田地区民委副主任张朝清介绍，工作队紧盯青少年成长教育关键环节，以少年儿童为重点对象，充分利用放学后、周末、节假日、寒暑假等时段，常态化开展中华经典诵读、文体实践活动、文明习惯养成等内容。通过学唱红色歌曲、传唱经典童谣等生动形式，坚持每周学一首诗歌、练一首红歌，累计学习百余个汉字、词语与句式，力争用一年时间助力学生掌握两三千个常用字词句。截至目前，“百花园”小课堂已累计开展各类活动600余场次，覆盖青少年学生3000余人次，有形有感有效将铸牢中华民族共同体意识融入青少年成长全过程、各方面。

　　精研课程多维育人，打造润心启智特色课堂

　　坚持因材施教、寓教于乐，推动课堂教学提质增效。实施分层精准辅导，主课堂按照年级、学科、基础差异分类施教、精准帮扶，定期收集家长与学生意见建议，动态优化课程设置与教学方式。持续深化驻村工作队+村“两委”+社会力量协同办班模式，广泛吸纳志愿者、返乡大学生充实教学辅导力量，接入中国移动“麦西来甫TV”拓展教学资源，丰富课堂内容。为每名学生建立“学习成长卡”，强化村校联动衔接，让成长变化可感知、学习成效可显现。

　　突出润德铸魂育人，常态化开展民族团结进步教育，抓实文明礼仪、卫生习惯、勤俭节约、尊师敬老等日常养成教育，让文明素养内化于心、外化于行。注重兴趣特长培育，结合学生喜好与村级工作队员的实际，开设书法、绘画、手工、舞蹈、体育、科普小实验等特色兴趣小组，充分挖掘本村党员、教师、乡土能人担任志愿辅导员，教授剪纸、刺绣、球类运动、红歌传唱等。每月举办“小舞台、大梦想”成果展示活动，为学生搭建展示平台，增强自信心与表现力。

　　强化文体润心赋能，开展网络文明宣传教育，引导学生绿色上网、远离手机沉迷；周末组织跑步、跳绳、球类等户外活动，强健学生体魄；设立“小图书角”，推动常态化阅读，引导学生爱读书、读好书、善读书，让更多孩子从屏幕前走向阳光下、在实践中快乐成长。洛浦县布亚乡坎特艾日克村第一书记徐万江表示，“百花园”小课堂打破传统单一辅导教学模式，实现知识性与趣味性有机统一，让学生在学习之余放松身心、强健体魄。

　　汇聚力量优配师资，筑牢教育惠民人才支撑

　　办好小课堂、育好青少年，关键在队伍、核心在人才。墨玉县阔依其乡阔纳艾日克村第一书记刘桂林介绍，要让小课堂办实办好、长效常办，必须建强三支骨干队伍，当好孩子们的“临时家长”，用耐心陪伴、细心管护守护学生安全与身心健康，充分发挥自身特长，把知识技能教给学生，把爱心温暖传递给孩子。

　　建强辅导员队伍，由驻村工作队队员、村“两委”班子选派责任心强、会辅导课程的干部负责辅导与思政德育教学，明确课时安排、压实工作责任。建强志愿服务队伍，广泛发动党员干部、在校教师、返乡大学生、退休干部、乡村能人及热心群众组成志愿团队，承担日常管护、陪伴互动、兴趣教学、活动组织等工作。建强规范管理队伍，由驻村工作队成立小课堂管理专班，第一书记负总责，工作队队员及村两委干部共同参与日常管理、安全值守、考勤登记及物资保障，确保运行规范有序。

　　健全机制暖心护航，织密少年儿童安全防线

　　始终把安全作为小课堂运行的第一底线，每月开设法治安全专题课堂，结合身边典型案例，普及交通安全、防溺水、防欺凌、网络安全、未成年人保护等法律知识，引导学生知法、懂法、守法、用法。落实管理人员全程陪护制度，密切关注学生身体健康，严格规范食品安全管理，制定完善应急处置预案，明确联系电话与处置流程，确保突发情况第一时间响应、第一时间处置、第一时间上报。

　　统筹村集体、驻村工作队及社会力量多方保障经费投入，视情况补充更新文具、图书、活动器材并做好维护管理，保障好饮水、取暖、防暑、卫生等基础服务，让学生学得安心、家长倍感放心。于田县加依乡喀拉吐干村村民茹克亚·买吐送说：“真心感谢驻村工作队，每天放学后专人把孩子接到村委会，教他们学诗词、画画、跳舞，孩子们学得开心，我们也能在工厂安心务工，实实在在解决了我们的揪心事、烦心事。”

　　以点带面成效凸显，激活乡村振兴青春动能

　　通过持续深耕打造，“百花园”小课堂已形成常年开办、坚持常办、越办越好的长效机制，逐步成长为铸牢中华民族共同体意识的长效品牌、惠及民生的民心品牌、立德树人的育人品牌，真正实现学生受益、村庄向好、家长放心。

　　学生学习成绩稳步提升，课业难题有效解决，逐步远离手机沉迷、亲近自然阳光，身心健康全面发展，文明习惯、法治观念、民族团结意识显著增强，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。通过“小手拉大手”带动全村群众共学国家通用语言、共学惠民政策、共树文明新风、共讲民族团结，营造出户户和睦、邻里互助、民族团结、乡风文明的良好氛围，为基层治理现代化和乡村全面振兴注入强劲青春动能。

　　同时，有效解决了群众接送、看管、辅导子女的后顾之忧，让群众能够安心务工务农、稳定增收致富，家庭氛围更加和睦，生活更有奔头、更有底气。和田县羌阿依玛克村老党员买托合提·库尔班感慨道：“工作队开办‘百花园’小课堂，既辅导孩子学习，又减轻家长负担，是关爱下一代的好举措，我们老党员坚决支持、全力配合，让小课堂越办越好。”

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