西藏昌都: 创新模式建设示范学校
来源:中国民族报 发布日期:2022-12-02浏览(10)人次 投稿收藏

  近年来,西藏自治区昌都市创新打造“5+1”模式,推进铸牢中华民族共同体意识教育进学校进课堂进头脑。截至2021年底,昌都市创建各级各类民族团结进步示范学校93个、民族团结进步示范班级(宿舍)109个。2022年,昌都市有12所学校被确定为自治区2021年度铸牢中华民族共同体意识示范学校。

  推进“党建+民族团结进步示范学校建设”,强化党建引领。昌都市把民族团结进步创建工作摆在重要议事日程,制定专项规划和实施方案,在全市中小学深入开展创建工作。成立市、县、校三级民族团结进步创建工作领导小组,下设办公室,负责日常工作,同时与相关部门密切配合,形成权责清晰、多方联动、齐抓共管的工作格局。

  推进“校园文化+民族团结进步示范学校建设”,强化氛围营造。以校园文化建设为抓手,印发民族团结宣传资料、悬挂标语、开展主题活动和文艺演出、举办专题讲座等,让民族团结进步教育标语“贴”起来、中华优秀传统文化“传”下去、民族团结进步创建“火”起来。充分用好用活本地红色资源,发挥红色教育基地的作用,讲好昌都民族团结故事,引导各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

  推进“课程+民族团结进步示范学校建设”,强化课程教学。积极推动中小学思政课一体化建设,在思想品德类课程中扎实开展民族团结进步教育,在语文、历史、地理等学科教学中深入挖掘民族团结进步教育知识点,收集典型案例和生动故事等,丰富教学资源,精心设计教案,从广度、深度、力度上齐头并进、多点发力,推动民族团结进步意识入脑入心。

  推进“活动+民族团结进步示范学校建设”,强化载体支撑。一是抓节点,将中华优秀传统文化元素融入经典诵读、运动会、文艺汇演、书画展、演讲比赛等校园文化活动中。二是优教研,组织教师深入学习党的民族政策,教研(备课)组结合新课标要求,挖掘各学科各年级民族团结进步教育的渗透点、结合点,并有机融入课堂教学。三是拓路径,广泛开展“民族团结进步宣传活动月”“小小石榴籽·殷殷中华情”主题教育。各学校因地制宜,精心设计活动载体,开设“微型党课”“微型团课”等。四是促融合,有序推进混合编班、混合教学,全面推广普及国家通用语言文字,创建自治区级语言文字示范学校4所、市级语言文字示范学校20所。五是促交流,着力促进昌都市与对口支援省市各族群众交往交流交融,组织学生到重庆、天津、福建、上海等地参加“石榴籽一家亲”夏令营活动。开展“云课堂”“云欣赏”活动,在云端与重庆小学生开展“同心童声·歌颂祖国”文化交流汇演活动。天津、重庆组织“送教进昌”教师培训活动,昌都市卡若区二中与福建省结对学校开展“空中课堂”教学。

  推动“家校+民族团结进步示范学校建设”,强化家校共建。邀请十八军老战士、援藏干部、行业专家到学校开展讲座,教育引导广大青少年深刻认识旧西藏的残酷黑暗和社会主义新西藏的光明进步,切实增强维护祖国统一和民族团结的责任感、使命感。组织学生到博物馆、青少年活动中心等地,参加民族团结进步教育实践活动。开展“三联三进一交友”“小手拉大手”等活动,加强家校合作,宣传民族政策、法律法规,开展送教入户、结对帮扶等,不断增强“五个认同”。

  (昌都市民委供稿)

(编辑:马永

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