从2007年实施“中华古籍保护计划”以来，我国古籍修复人才从全国不足百人增加至千人，人员的学历和学科背景也得到了一定改善，但相对于以千万计的待修复古籍而言，还是捉襟见肘。古籍鉴定人才更是少之又少，培养难度大。2022年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进新时代古籍工作的意见》，将古籍工作人才发展壮大作为主要目标之一，把“强化人才队伍建设”作为一个专门章节，这充分体现了国家对于古籍保护和人才队伍建设的重视。

　　古籍有三种价值属性，即文物性、资料性、艺术性，因此应基于这三个属性构建我国古籍保护体系。基于文物价值，针对古籍实体开展原生性保护；基于文献资料价值，进行再生性保护；基于艺术价值，加强古籍工艺的非物质文化遗产保护。

　　古籍的版刻工艺、装帧艺术、修复技法、鉴定鉴赏是我国古代书籍文化不可或缺的组成部分，这些无形的文化遗产保护任务更加艰巨，雕版、修复、传统书籍装帧技艺已列入非遗抢救的范畴，鉴定人员仍严重匮乏。可喜的是，修复、鉴定工作在科技发展的加持下得到交互发展，但总体上，古籍工作仍然存在人才短缺的问题。

　　建议提升古籍保护人才培养水平、灵活用人机制，在学校教育阶段，整合学科设置，根据古籍的文物性、资料性、艺术性三个属性，培养高素质人才；建立稀缺人才的绿色通道，补充公藏单位和社会机构的人力资源；整合机制，让民间技术能手和研发力量人尽其才；建立资格认证制度，规范行业发展；建立终身学习机制，保证在职人员知识更新、能力提高。总之，以各种方式加快形成高素质人才队伍，确保我国古籍事业可持续发展。

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