习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上强调，西藏工作必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点。要深入开展西藏地方和祖国关系史教育。西藏地方和祖国关系史涉及政治、经济、文化、教育、思想、社会生活等方方面面，内容极为丰富。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，西藏地方和祖国关系史研究成果丰硕。我们要进一步加强这方面研究，着眼于铸牢中华民族共同体意识，形成维护稳定的铜墙铁壁，确保国家安全和长治久安。

　　加强西藏地方和祖国关系史研究意义重大

　　西藏的考古发现表明，西藏远古文化明显受到中原远古文化的影响。公元7世纪，松赞干布统一西藏高原，为融入全国大一统奠定了坚实基础。特别是以文成公主与松赞干布联姻、金城公主与赤德祖赞联姻为核心的唐蕃“舅甥关系”，促进了唐蕃双方政治、经济、文化全方位交往交流交融，在中国这个统一多民族国家的历史演进中具有里程碑意义。13世纪中叶，元朝中央政权在西藏建立一套完整的行政管理体制，此后，西藏一直是历代中央政府直接管辖之下的一个行政区域。进入近代，西藏地方与全国其他地方一样，遭受了帝国主义侵略的厄运。西藏各族人民与全国人民一道，在反对侵略的斗争中，中华民族共同体意识空前增强。西藏和平解放以来，在党的治藏方略指引下，百万农奴翻身当家做主，民族区域自治制度顺利实施，西藏经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。尤其是党的十八大以来，西藏脱贫攻坚取得重大成就，历史性消除绝对贫困。可见，西藏地方和祖国关系史内涵十分丰富，是中国史研究的重要领域。

　　西藏地方和祖国关系史研究不仅具有重要的学术价值，还具有重要的现实意义。一方面，西方反华势力和达赖集团置铁的历史事实于不顾，肆意歪曲、篡改历史。他们煞费心机地炮制出关于西藏的所谓历史论著，千方百计地掩盖、歪曲历史的本来面目，散布种种奇谈怪论、制造各种“杂音”，扰乱视听，影响极其恶劣。要消除这些“杂音”，排除干扰，就必须将西藏各族人民与全国人民共同缔造伟大祖国、西藏自古以来就是中国不可分割的一部分、藏族是中华民族大家庭中的重要一员等历史讲清讲透，以正视听。另一方面，加强西藏地方和祖国关系史研究，是铸牢中华民族共同体意识的有力支撑。针对西藏特殊区情，习近平总书记强调，要深入开展西藏地方和祖国关系史教育，这为西藏开展铸牢中华民族共同体意识工作指明了方向。

　　西藏地方和祖国关系史研究现状

　　西藏地方和祖国关系史研究一直是学界关注的重点。改革开放以来，相关科研机构和高校加强史料整理工作，形成了《西藏地方历史资料选辑》《明实录藏族史料》《清实录藏族史料》《西藏地方是中国不可分割的一部分（史料选集）》《元以来西藏地方与中央政府关系档案史料汇编》等一大批基础性史料整理成果。近年来，各类档案文献整理工作持续深入推进，涌现出《西藏历史档案荟萃》《清代西藏地方档案文献选编》《西藏自治区档案馆馆藏蒙满文档案精选》等一批史料集。

　　伴随史料的挖掘整理，上世纪80年代以来，广大学者撰写了《西藏地方与中央政府关系史》《西藏历史地位辨》《西藏地方与中央政府关系简明教程》《元以来西藏地方与中央政府关系研究》等一批论著，戳穿了达赖集团捏造的各种谎言，在正本清源方面发挥了重要作用。近年来，西藏地方和祖国关系史研究推陈出新，呈现出良好的发展势头。

　　总体而言，西藏地方和祖国关系史研究坚持以马克思主义为指导，理论构建日益完善，基本史实不断挖掘，系统阐述了西藏地方和祖国关系史的基本脉络、主要内容，充分反映了西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实，尤其是以确凿的史实全面阐述了西藏自古以来就是中国不可分割的一部分、藏族是中华民族大家庭中的重要一员。

　　作为西藏的高校，西藏民族大学一直重视西藏地方和祖国关系史研究，坚持理论与实践结合、学术性与政治性并重，自觉从西藏特殊区情和反分裂斗争的现实需要出发，把西藏地方和祖国关系史研究发展成为成熟稳定、特色鲜明、积累厚重的专业领域，在学界独树一帜。

　　西藏地方和祖国关系史研究展望

　　坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线。确立指导思想、明确研究主线，是史学研究的重要前提。西藏地方和祖国关系史研究要以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强对西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实，西藏各族人民与全国人民共同缔造、发展和巩固统一的伟大祖国的历史进程等问题的研究。

　　进一步推进基础研究。史学研究离不开大量的一手史料。要挖掘整理各个历史时期的档案文献，尤其是藏文、蒙古文档案文献，以及散失海外的各类档案文献。西藏民族大学建立了西藏地方和祖国关系历史文献整理研究室，史料挖掘整理研究工作的全面推进，必然促进西藏地方和祖国关系史研究的深化。

　　不断提升研究水平。作为一门专门史，经过多年探索，西藏地方和祖国关系史研究的主要对象、基本理论、基本框架、主要内容等日益完善。随着中国史研究的创新推进，西藏地方和祖国关系史研究水平也将不断提升。

　　（作者简介：刘凯，西藏民族大学校长、教授；陈鹏辉，西藏高校铸牢中华民族共同体意识协同创新中心管委会副主任、西藏民族大学副教授。）

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