西藏民族大学的前身为西藏公学，是西藏和平解放后党中央为西藏创办的第一所高校。2018年，习近平总书记致信祝贺西藏民族大学建校60周年，强调要“加强民族团结进步教育，传承中华优秀传统文化，自觉维护民族团结”。
西藏民族大学校园里放置的“我们在一起”小品雕塑。
西藏民族大学全面贯彻习近平总书记贺信精神，不断推动铸牢中华民族共同体意识教育工作高质量发展。2024年，学校在系统总结建校60多年来民族团结进步教育经验基础上，经过充分论证，正式提出“我们在一起”“铸牢”教育品牌。该品牌以“德业相进、身心相养，过失相规、教学相长，礼俗相交、受援相望”为理念，内容涵盖教育教学全方位，贯穿立德树人全过程，在有形有感有效的实践中让中华民族共同体意识扎根在各族师生心中。
有形：打造“铸牢”教育阵地
仲夏时节，西藏民族大学校园内随处可见成群结队的毕业生拍照合影留念。在学校中心花园的“我们在一起”小品雕塑前，信息工程学院毕业生吴文沛和她的挚友布姆正在合影留念。
镜头前，这对汉藏姐妹相互簇拥，笑靥如花。说起她们的友谊，吴文沛回忆道：“我和布姆，一个来自山东，一个来自西藏；她是高原绽放的格桑花，我是齐鲁大地的红高粱，却在民大的校园里成为彼此温暖的同行者。我如愿被东南大学录取，布姆也圆梦中央民族大学。感谢我们在一起并肩奋斗的这些年。”
吴文沛和布姆的故事是西藏民族大学万余名师生共学共居、共事共乐的缩影，也是“我们在一起”教育品牌的生动例证。
“我们‘粽’在一起”端午节主题活动。
西藏民族大学宣传部负责人介绍，“我们在一起”教育品牌，以筑牢思想之基、树牢“四个与共”的共同体理念、共建美好家园、勇担时代大任4个维度为路径，以学研宣、写乐心、融守铸、行聚育12个方面为方法，以30项具体工作为抓手开展，构建立体化、全方位、全过程的“铸牢”教育体系。
走进学校社科楼的“铸牢”书法实训基地，满屋墨香、清新雅致。学生们信心满怀、全神贯注，一笔一画印刻书香，一字一句皆是文章。
书法作为中华文明的重要符号，其背后承载的不仅是写字技艺，也是东方哲学与美学的深层表达。基地学生负责人扎西曲吉指着一幅幅作品自豪地说：“我们用‘写’在一起的形式传承中华优秀传统文化，推广国家通用语言文字，增进‘五个认同’。”
如今，“我们在一起”专题网站、“我们在一起”专属标识、“我们在一起”文化小品都成为学校人尽皆知的符号。“我们在一起──锅庄舞展演”“我们在一起──三联三进一交友”“我们在一起──庆祝自治区成立60周年祝福签名”“我们‘粽’在一起”“我们‘耕’在一起”等700余项有形活动，让各族师生在互嵌式学习生活中，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
有感：夯实“铸牢”思想根基
5月27日，西藏民族大学自编自演的舞台剧《使命的摇篮》正式上演。这场话剧以舞台为课堂，以学校发展建设为主线，再现了西藏高等教育事业从无到有的壮阔历程，将党领导下的西藏高等教育奋进史诗转化为直抵人心的艺术表达。
“我们在一起”舞台上的思政课《使命的摇篮》话剧演出。
舞台上的学子以精湛的演技和饱满的热情，将一个个人物形象栩栩如生地呈现在观众面前。演出融合了藏族锅庄舞蹈、红色革命歌曲等元素，运用数智舞台技术，打造多维度、沉浸式观剧体验。
作为参演人员，文学院学生韩蓓深情地讲述了参演感受，“通过演出，我深深懂得民族团结是学校的优良传统，作为民大学子，我们一定要传承爱国兴藏的红色基因，让民族团结之花绚丽绽放。”
教育的根本任务是立德树人。学校以“我们在一起”教育品牌为抓手，推动“铸牢”主线贯穿立德树人全过程各方面——
坚守教育主阵地，全面打造“铸牢”教育全链条一体化建设。开设《中华民族共同体概论》课程，有组织挖掘专业课中的“铸牢”元素，推进思政课程与课程思政协同育人；依托校史馆、西藏社会发展进步展览馆、西藏地方与祖国关系史档案文献展等阵地，参观学习覆盖全体学生；依托陕西、西藏历史文化资源和红色文化资源组织开展“千师万生边疆行”“红色筑梦之旅”等实践活动，在潜移默化中弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，涵养师生家国情怀，增强文化自信，构筑中华民族共有精神家园。
丰富校园文化，让民族团结的主旋律成为最强音。学校以“爱国主义教育月”“民族团结进步宣传教育月”等主题教育实践活动、“春华秋实”“民族团结教育十大品牌”和“‘铸牢’讲坛”“中华经典诵读”等校园文化品牌活动为抓手，大力营造“中华民族一家亲”的校园文化氛围。
在学校文体馆，小说《东山顶上》作者、该校医学院党委书记周伟团正在准备微电影《东山顶上》的开机仪式。该剧以20世纪50年代西藏民族大学的建立和发展为背景，讲述西藏自治区和西藏民族大学的发展与成就故事。“电影为庆祝自治区成立60周年而创作，相信随着电影的播出，学校发展史和各民族交往交流交融史将被更多人熟知。”周伟团说。
有效：培养合格建设者和接班人
近日，西藏民族大学毕业典礼上，毕业生韩盛珠为校长献上精心准备的古代学子拜师的“束脩之礼”——猪肉与芹菜，校长满脸笑意地接过这份承载着千年文化意涵的礼物，古老的仪式在新时代焕发出别样的温情。
韩盛珠表示：“希望通过传统尊师礼仪，表达我对校长和母校的深深敬意。大学4年，我与各族同学德业相进、身心相养，民大教会我，青春只有与祖国共奋进才有意义。”
4年来，韩盛珠用新闻人的“四力”之笔，把“我们在一起”的故事，书写成民族团结的动人篇章。她八赴雪域高原，投身国家通用语言文字推广普及，将党的二十大精神和民族政策转化为牧民们听得懂的“糌粑话”“酥油茶语”，让“我们在一起”的民族团结叙事如格桑花般绽放在雪域之上。
在陕西省咸阳市旬邑县西头村，西藏民族大学的7名考古专业学生正俯身于西北大学古豳地考古实习基地，进行田野探方。他们在这里开展为期两个月的田野考古实习。“通过参与完整的考古发掘流程，能检验并运用所学知识，实现从纸面到现实的飞跃。”大家纷纷表示。
从校园走向社会，把理论激活成生动实践，西藏民族大学鼓励青年学子积极投身社会实践，增强报效国家、服务人民的家国情怀，把论文写在祖国大地。今年暑期，学校“三下乡”社会实践活动中，数百名学生组成各类社会实践团队，奔赴西藏各地，在实践中扩宽视野，在广阔天地成长成才。据统计，近年来，学校已组织各类社会实践活动4000余场，上万人次学生深入西藏、陕西、青海、四川等13省区实地调研。
如今在西藏民族大学，“我们在一起”成为校园热频词。学校以“有形”之力、“有感”之举、“有效”之策，着力推动“铸牢”教育走深走实，中华民族你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的认知深入人心。西藏民族大学相关负责人表示，未来，学校将持续探索建设“我们在一起”教育品牌最优路径，谱写“铸牢”教育事业新篇章。
（本文文字和图片均由西藏民族大学党委宣传部提供）
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