讲好中华民族共同体故事，是习近平总书记对民族工作提出的重大要求。国家民委组织编写的《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》），从理论与实践、历史与现实、中国与世界等多个维度，系统阐释了何为中华民族共同体、中华民族共同体何以形成发展、为何必须坚持正确的中华民族历史观、如何铸牢中华民族共同体意识、如何推进中华民族共同体建设等一系列重要问题，是一部指导讲好中华民族共同体故事的“金教材”，应充分发挥其重要作用。
充分发挥价值引领作用
讲好中华民族共同体故事，就是要推动全国各族人民、全体中华儿女深刻认识和把握中华民族共同体的鲜明特征、本质属性、发展规律和发展大势，不断增进“五个认同”，更好汇聚起推进强国建设、民族复兴伟业的强大合力。其前提和基础，是牢固树立正确的中华民族历史观，正确认识中华民族共同体。各民族通过漫长的交往交流交融，不断增进政治、经济、社会和文化等方面的共同性，凝聚成了中华民族共同体。中华民族共同体的形成发展，是自然凝聚与政治形塑有机统一的过程。中华民族的构成要素既包括我国今天的56个民族，也包括我国历史上存在过的各族群。中华民族是国家层面的民族实体，各民族居于从属地位。中华民族与各民族的关系，是一个大家庭与家庭成员的关系。中华民族共同体意识，是中华民族共同体这一客观存在在各族人民头脑中的反映，根植于各族人民拥有的休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，是各族人民对中华民族的最高认同，以及由此产生的对中华民族的归属感、认同感、荣誉感。
要用好《概论》，努力讲好“五个共同”的故事，引导各族干部群众深刻认识中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族，我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。讲好各民族血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲的故事，引导各族干部群众深刻认识中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。讲好各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助的故事，引导各族干部群众深刻认识五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。在这片辽阔、美丽、富饶的土地上，各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴！
充分发挥理论阐释作用
讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。讲好中华民族共同体故事，需要在正确理论指导下，深刻揭示其中蕴含的道理。
要讲好中华民族共同体形成和发展故事，用好《概论》提出的“中华民族共同体的形成和发展基于一定的自然地理和经济条件，但在根本上还有赖于中华文明”“中华文明不是多元文明对立冲突的结果，而是多元文明以融合会通解决对立冲突的产物”“中华民族不是各民族拼凑起来的虚指总称，不是抽象的政治符号，而是融聚一体的民族实体；不是你归你、我归我的民族‘大拼盘’，而是你中有我、我中有你、血脉相连的‘大家庭’”等观点。
讲好中国共产党领导各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的故事，用好《概论》提出的“要想实现中华民族伟大复兴，必先求中华民族的独立解放；要想实现中华民族的独立解放，必先求中华民族的高度整合；要想实现中华民族的高度整合，必先求政治力量的坚强有力。这便是中华民族先锋队引领中华民族共同体的历史必然性”“中国共产党始终将‘国家统一、民族团结’作为民族理论与民族政策的核心主旨”“直至中国共产党诞生，各族人民才有了主心骨，中华民族的独立解放之路才越走越宽”等观点。
讲好新时代各民族踔厉奋发、同心圆梦的故事，用好《概论》提出的“确定中华民族共同体建设的新思路，确定民族工作主线，坚持基本方法，抓好重点工作”，推动中华民族共同体建设取得新成就，实现“政治上更加团结统一、经济上更加共富共享、文化上更加创新交融、社会上更加互嵌共融、生态上更加持续发展”等观点。
讲好推动构建人类命运共同体的故事，用好《概论》提出的“对内推进中华民族共同体建设，对外推动构建人类命运共同体，是中华民族伟大复兴的题中之义”“中华民族秉持天下大同情怀，为推动构建人类命运共同体注入和平基因；中华民族多元一体发展格局，为推动构建人类命运共同体提供基本原理；中华民族追求全人类共同体价值，为推动构建人类命运共同体提供价值引领；中华民族追求秩序和谐与社会稳定，为推动构建人类命运共同体提供治理方法；中华民族坚持人民至上，为推动构建人类命运共同体提供底层逻辑；中华民族坚持共同繁荣共同发展，为推动构建人类命运共同体提供重要参照；中华民族坚持生态环保理念，为推动构建人类命运共同体提供生态实践支撑”等观点。
充分发挥资料支撑作用
讲好中华民族共同体故事，需要解决好故事来源及筛选等问题。《概论》中丰富的历史资料和大量生动的现实案例，为讲好中华民族共同体故事提供了有力的资料支撑。
要以《概论》提供的大量考古文物资料为基础，讲好中华文明、中华民族多元一体的故事。如，《概论》列举了河南舞阳贾湖遗址出土的骨笛、叉形骨器、龟甲，西藏昌都卡若遗址出土的双体陶罐，内蒙古翁牛特旗出土的“C”形玉龙，陕西宝鸡出土的何尊，湖北江陵出土的越王勾践剑，云南晋宁石寨山出土的西汉“滇王之印”，新疆民丰县出土的“司禾府印”等大量文物。这些文物背后，蕴藏着中华民族交往交流交融的故事。
以《概论》提供的大量历史文献资料为基础，讲好中华民族从自在走向自觉的故事。如，《概论》大量引用了梁启超、章太炎、孙中山、陈独秀、李大钊、毛泽东等人的有关著述。这些著述反映了中华民族从自在走向自觉的历程。
以《概论》提供的大量生动案例为基础，讲好中国共产党领导各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的故事。如，《概论》列举的云南普洱民族团结誓词碑、广西《大瑶山团结公约》、“三千孤儿入内蒙”“齐心协力建包钢”、《阿佤人民唱新歌》、“家是玉麦，国是中国”等案例，是中国共产党领导下各民族亲如一家的生动写照。
同时，要以《概论》提供的基本观点和资料为基础，讲好推动构建人类命运共同体的故事。
总之，要用好《概论》提供的基本观点、基本逻辑、基本方法、基本史料等，深刻认识中华民族共同体从自在到自觉、从传统到现代、从多元凝聚为一体的理论逻辑、实践逻辑，切实增强讲好中华民族共同体故事的自觉性、责任感，不断提高讲好中华民族共同体故事的能力和水平。
（作者系中央民族干部学院研究员）
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