铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的鲜明主线，深入开展中华民族共同体意识教育，要从青少年抓起。广西壮族自治区梧州市把民族团结进步教育作为国民素质教育的重要内容，在各级各类学校实施“七项工程”，引导青少年厚植爱国主义情怀，增进“五个认同”。

　　实施政治引领工程。出台中华民族共同体意识教育进大中学校的文件、加强和改进新形势下思想政治工作的实施办法，大力宣传党的民族理论政策和相关法律法规，将民族团结进步教育融入各门课程，使课程教学与思想政治教育深度融合，广泛开展实践活动，引导青少年铸牢中华民族共同体意识。

　　实施教学提质工程。加强师德师风建设，开展优秀教学成果评比等活动，不断提高教学质量;丰富教学载体，利用主题团日和队日活动，组织开展“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”“青春向党·奋斗强国”等富有时代气息、符合青少年认知特点的征文、朗诵比赛等，实现民族团结进步教育常态化、全覆盖。

　　实施网络校园工程。梧州市委宣传部联合市民宗委、团市委、教育局等单位，以广大青少年为主体，结合党史学习教育，利用互联网平台，讲好民族团结进步故事，鼓励各校通过线上主题班会、线上校会等方式，构建课堂教学、社会生活、主题教育多位一体的教育平台。

　　实施交流交融工程。梧州市于2020年12月承办广西首届中小学生戏剧展演活动，有力促进了广大青少年传承弘扬中华优秀传统文化。近年来，梧州市派出骨干教师300多人到深圳、珠海等地学习先进的教学理念和模式，并派出管理干部挂职交流。发挥大统战格局优势，多部门共同组织开展民族团结进步交流活动，各级各类学校积极参与，进一步激发了师生的爱国热情和责任担当。

　　实施示范引领工程。全面开展民族团结进步示范学校(单位)创建工作。示范校在努力提高教学质量的同时，注重校园文化建设，创新艺术和体育教学模式，切实发挥引领作用。

　　实施送教支边工程。2020年，梧州市参加“国培计划”和“区培计划”“市培计划”19870人，并开展“梧州市名师名校长送教下乡”巡回讲学、“互联网+乡村教师培训”等活动。组织团队开展课堂录像、教师观课等活动，实现优质教学资源共享。

　　实施志愿服务工程。梧州市依托市、县两级青少年综合服务平台，打造民族团结进步教育品牌。例如，依托共青团“青年之家”、社区党群服务中心、机关企业活动场所、公共文化服务场所等阵地，开展民族团结进步宣传教育活动。鼓励青少年参与学业资助、就业援助、创业扶助、心理辅助等志愿项目，开展志愿服务活动，提高责任意识。

• 前一则: 河北举办全省中小学铸牢中华民族共同体意识教育网络知识竞赛
• 后一则: 小店铺，大窗口|都是一家人